Før de begynner å lære tillegg og subtraksjon, er det viktig at elevene kan gjenkjenne og skrive ut tallene fra en til 100. Følgende arbeidsark, designet for sent første-sorteringsmaskiner og tidlige andreklassinger, hjelpe elevene å trene sin telling og utvikle en sterk følelse av hvilke tall som er større eller mindre enn andre. Alle regnearkene er tilgjengelige som utskrivbare PDF-filer.
Disse regnearkene passer for barn som kan skrive ut og identifisere tall til 100. Regneark som disse hjelper barn med å forstå mengden i tallene 1 til 100. Før, etter og mellom tall, er arbeidsarkene med på å utvikle antallet omfang.
Disse regnearkene kan brukes med 6 og 7 år gamle barn som kan gjenkjenne og skrive ut tall til 100. En velutviklet antallforståelse trenger barn for å få et grep om mer og mindre forhold. Disse regnearkene er med på å utvikle en følelse av mer og mindre.
Barn skal ha mange muntlige opplevelser når de jobber med tall. En annen måte å støtte før, etter og i mellom er å spille spillet jeg spionerer. Du erstatter jeg spionerer, med jeg tenker på et tall som er større enn 49 men mindre enn 51, hvilket antall tenker jeg på? Når studentene har muligheten til å tenke muntlig på tall, forbedrer de ofte sitt skriftlige beregningsarbeid.