Hvordan lære fortiden perfekt kontinuerlig

Noen ganger er det å lære fortiden perfekt kontinuerlig. På den ene siden, for å fullføre oversikten over hver anledning, trenger fortiden perfekte kontinuerlige å bli inkludert. På den annen side blir fortidens perfekte kontinuerlig sjelden brukt av morsmål i deres daglige aktiviteter. Valget om å undervise i denne tida bør derfor tas basert på en studentens behovsanalyse: Trenger studentene å forstå fortiden perfekt kontinuerlig for bruk på eksamener som TOEFL eller Cambridge eksamener, eller er fokuset i klassen mer på kommunikasjonsevner. Hvis klassen trenger anspent for akademiske tester, er det sannsynligvis verdt å ha en rask en gang til av fortiden perfekt kontinuerlig. Det bør være relativt enkelt å undervise i denne tida, da elevene vil bli kjent med begrepene fra å ha lært seg det presentere perfekt kontinuerlig og fremtiden perfekt kontinuerlige.

Introduser den nåværende perfekte kontinuerlig ved å snakke om en tidligere hendelse med noe import. For eksempel å snakke om en situasjon der folk ble bedt om å vente i en lengre periode, eller noen annen forventningsfull handling fant sted. Et godt eksempel kan være en spennende ny produktutgivelse av Apple.

Varighet av en tidligere aktivitet

• Kundene hadde ventet i tre timer bare for å komme inn døra da butikken endelig åpnet.
• Jennifer sa at hun hadde bi spart penger for å kjøpe den nye iPhone.

Et annet eksempel kan være en test som studentene nylig har tatt. I dette tilfellet kan du også stille noen spørsmål:

• Hvor lenge hadde du studert for TOEFL da du tok den?
• Hadde du jobbet sammen før du tok testen?

Resultat av en tidligere aktivitet

Studentene bør også forstå fortiden perfekt kontinuerlig kan brukes til å uttrykke årsaken til noe som skjedde i fortiden. For å introdusere denne bruken, fortell en historie om noe uvanlig som skjedde i fortiden og bruk fortiden perfekt kontinuerlig til å forholde seg, kommentere og spekulere om årsaken:

Det skjedde en fryktelig bilulykke i går på I-5. Tilsynelatende hadde den ene sjåføren sendt sms, og så ikke at den andre driveren hadde stoppet. Ikke bare det, men det hadde regnet noen timer, så forholdene var forferdelige.

Bruk i den tredje betingede formen

Fortiden perfekt kontinuerlig blir også noen ganger brukt i den tredje, eller fortiden uvirkelig, betinget form. Det er verdt å påpeke dette overfor studenter, men også minne om at fortidens perfekte vanligvis brukes. Unntaket er at fortidens perfekte betingelse brukes til å fokusere på et spesifikt tidspunkt i fortiden.

• Hvis jeg hadde jobbet med det prosjektet, ville vi fått kontrakten.
• Han ville ikke vært i ulykken hvis han ikke hadde sendt tekst mens du kjørte.

Forklare fortiden perfekt Kontinuerlig i styret

Bruk en forbi perfekt kontinuerlig tidslinje for å illustrere forholdet til den anspente tiden til en tidligere hendelse. Konstruksjonen er litt komplisert, så å gi et raskt grammatikkart kan også hjelpe med forståelsen.

Emne + hadde + vært + verb (ing) + objekter

• Vi hadde jobbet i tolv timer da vi var ferdig med prosjektet.
• Susan hadde klaget i flere uker da han endelig kjøpte henne den nye bilen.

Leksjonsaktiviteter bør inneholde en grundig sammenligning av når du skal bruke den perfekte eller perfekte kontinuerlige formen. En flott leksjon for dette kan tilpasses ved at denne leksjonen sammenligner det nåværende perfekte enkelt og kontinuerlig. Ta biografien til noen fra fortiden, studenter stiller deretter spørsmål ved å bruke enten fortidens perfekte perfektum kontinuerlig til å stille og svare på spørsmål basert på biografien.

Student 1: Hvor mange år hadde han studert jus før han ble dommer?
Student 2: Han hadde studert jus i ti år før han ble ansatt.

Student 1: Hva hadde hun gjort før hun flyttet til Texas?
Student 2: Hun hadde jobbet for en designer i New York.