UC Essay-eksempler for spørsmål om personlig innsikt

Hver søker på et av universitetene i California må skrive fire korte essays som svar på UC-søknadens spørsmål om personlig innsikt. UC-essayeksemplene nedenfor avslører hvordan to forskjellige studenter nærmet spørsmålene. Begge essays er ledsaget av en analyse av styrker og svakheter.

Når du finner ut din strategi for å svare på UC Personal Insight spørsmål, husk at det ikke bare er individuelle essays som betyr noe, men også hele portrettet av deg selv som du lager gjennom kombinasjonen av alle fire essays. Ideelt sett bør hvert essay presentere en annen dimensjon av din personlighet, interesser og talenter slik at opptak folk blir kjent med deg som et tredimensjonalt individ som har mye å bidra på campus samfunnet.

For et av hennes essays om personlig innsikt, svarte Angie på spørsmål nr. 2: Hver person har en kreativ side, og det kan komme til uttrykk på mange måter: problemløsing, original og innovativ tenking, og kunstnerisk, for å nevne noen. Beskriv hvordan du uttrykker din kreative side.

Her er essayet hennes:

Jeg er ikke flink til å tegne. Selv etter å ha tatt de nødvendige kunstklassene på barneskolen og på ungdomsskolen, ser jeg meg ikke virkelig bli en berømt kunstner når som helst snart. Jeg er mest komfortabel med å lage pinnefigurer og notatbokklotter. Mangelen min medfødt talent har imidlertid ikke hindret meg i å bruke tegning kommunisere eller underholde gjennom tegneserier.

Som jeg sa, vil ikke kunstverket i seg selv vinne noen priser, men det er bare en del av min kreative prosess. Jeg tegner tegneserier for å få vennene mine til å le, for å få søsknene mine til å føle seg bedre hvis de har en dårlig dag, for å pirke moro over meg selv. Jeg lager ikke tegneserier for å vise frem min kunstneriske evne; Jeg lager dem fordi jeg synes de er morsomme å lage, og (så langt) andre mennesker liker dem.

Da jeg var rundt syv eller åtte, ble søsteren min dumpet av kjæresten sin uventet. Hun følte seg veldig nede på det, og jeg prøvde å tenke på noe jeg kunne gjøre som ville heie henne opp. Så jeg tegnet en (ganske dårlig) avbildning av eksen hennes, gjort bedre av noen ganske flatterende detaljer. Det fikk søsteren til å le, og jeg liker å tro at jeg hjalp henne gjennom hennes oppbrudd, selv om det bare var litt. Siden den gang har jeg tegnet karikaturer av lærerne, vennene og kjendisene mine, våget meg litt inn i politisk tegneserieskap og startet en serie om samspillet mitt med den idiotiske katten min, Gingerale.

Tegneserieskap er en måte for meg å være kreativ og uttrykke meg på. Ikke bare er jeg kunstnerisk (og jeg bruker det begrepet løst), men jeg bruker fantasien min til å lage scenarier og finne ut hvordan jeg kan representere mennesker og ting. Jeg har lært hva folk synes er morsomme, og hva som ikke er morsomt. Jeg har innsett at tegneferdighetene mine ikke er den viktige delen av tegneserien min. Det som er viktig er at jeg uttrykker meg, gjør andre glade og gjør noe lite og dumt, men også verdt.

Angies essay kommer på 322 ord, litt under 350-ordgrensen. 350 ord er allerede et lite rom for å fortelle en meningsfull historie, så ikke vær redd for å sende inn en essay som er nær ordgrensen (så lenge essayet ditt ikke er ordlig, repetitivt eller mangler substans).

Essayet gjør en god jobb og viser leseren en dimensjon av Angie som sannsynligvis ikke er tydelig andre steder i hennes søknad. Hennes kjærlighet til å lage tegneserier ville ikke dukke opp i henne karakter utskrift eller liste over fritidsaktiviteter. Dermed er det et godt valg for et av hennes personlige innsikt-essays (det er tross alt ny innsikt i hennes person). Vi lærer at Angie ikke bare er en god student som er involvert i noen skoleaktiviteter. Hun har også en hobby hun brenner for. Avgjørende forklarer Angie hvorfor tegneserieskaping er viktig for henne.

Tonen i Angies essay er også et pluss. Hun har ikke skrevet et typisk essay om "se hvor flott jeg er". I stedet forteller Angie tydelig at hennes kunstneriske ferdigheter er ganske svake. Ærligheten hennes er forfriskende, og samtidig formidler essayet mye å beundre om Angie: hun er morsom, selvuttakende og omsorgsfull. Dette siste poenget er faktisk den sanne styrken til essayet. Ved å forklare at hun liker denne hobbyen på grunn av lykken den gir andre mennesker, kommer Angie overfor som en som er ekte, hensynsfull og snill.

Totalt sett er essayet ganske sterkt. Det er tydelig skrevet, bruker en engasjerende stil, og er fri for noe store grammatiske feil. Den presenterer en dimensjon av Angies karakter som bør appellere til innleggelsespersonalet som leser essayet hennes. Hvis det er en svakhet, vil det være at tredje ledd fokuserer på Angies tidlige barndom. Høgskoler er mye mer interessert i hva du har gjort de siste årene enn aktivitetene dine som barn. Når det er sagt, kobles barndomsinformasjonen til Angies nåværende interesser på tydelige, relevante måter, slik at det ikke forringer det for det samlede essayet.

For et av hans essensielle essays fra University of California, svarte Terrance på alternativ 6: Beskriv ditt favorittfaglige fag og forklar hvordan det har påvirket deg.

Her er essayet hans:

Et av de sterkeste minnene mine på barneskolen er øving til det årlige showet "Learning on the Move". Fjerde klassingene deltar på dette showet hvert år, og hver fokuserer på noe annet. Showet vårt handlet om mat og ta sunne valg. Vi kunne velge hvilken gruppe vi skal være i: dans, scenografi, skriving eller musikk. Jeg valgte musikk, ikke fordi jeg var interessert i den mest, men fordi bestevenninnen min hadde plukket den.

Jeg husker at musikksjefen viste oss en lang rekke forskjellige slaginstrumenter, og spurte oss om hvordan vi trodde forskjellige matvarer ville høres ut. Dette var ikke min første erfaring med å spille et instrument, men jeg var nybegynner når det gjaldt å lage musikk, bestemme hva musikken betydde, og hva dens intensjon og mening var. Gitt, å velge en güiro for å representere eggerøre var ikke Beethoven som skrev sin niende symfoni, men det var en start.

På ungdomsskolen ble jeg med på orkesteret og tok opp cello. Freshmen året på videregående, prøvde jeg på og ble akseptert for den regionale ungdomssymfonien. Enda viktigere er at jeg tok to semestre av musikkteori mitt andre år. Jeg elsker å spille musikk, men har lært at jeg elsker å skrive den enda mer. Siden gymnaset mitt kun tilbyr musikkteori I og II, deltok jeg på en sommermusikkleir med et program i teori og komposisjon. Jeg lærte så mye, og gleder meg til å forfølge hovedfag i Musikkomposisjon.

Jeg synes at det å skrive musikk er en måte for meg å uttrykke følelser og fortelle historier som er utenfor språket. Musikk er en slik samlende kraft; det er en måte å kommunisere på tvers av språk og grenser. Musikk har vært en så stor del av livet mitt - fra fjerde klasse og videre - og det å studere musikk og musikksammensetning er en måte for meg å skape noe vakkert og dele det med andre.

I likhet med Angies essay kommer Terrances essay inn på litt over 300 ord. Denne lengden er perfekt passende forutsatt at alle ordene legger substans til fortellingen. Når det gjelder funksjoner i et godt applikasjons essay, Terrance gjør det bra og unngår vanlige fallgruver.

For Terrance er valget av spørsmål nr. 6 fornuftig - han ble forelsket i å komponere musikk, og han går på college ved å vite hva hovedrollen hans vil bli. Hvis du er som mange høgskoleansøkere og har et bredt spekter av interesser og mulige høgskoler, kan det være lurt å unngå dette spørsmålet.

Terrances essay gjør en god jobb med å balansere humor og stoff. Åpningsparagrafen presenterer en underholdende vignett der han velger å studere musikk basert på annet enn gruppepress. Etter punkt tre lærer vi hvordan den ganske serendipitøse introduksjonen til musikk har ført til noe veldig meningsfylt. Sluttparagrafen etablerer også en behagelig tone med sin vekt på musikk som en "samlende kraft" og noe som Terrance vil dele med andre. Han kommer over som en lidenskapelig og sjenerøs person som vil bidra til campusfellesskapet på en meningsfull måte.

i motsetning til California State University-system, den University of California skoler ha en helhetlige innleggelser prosess. Opptaksoffiserene evaluerer deg som en hel person, ikke bare som numeriske data relatert til testresultater og karakterer (selv om begge deler er viktige). Spørsmålene om personlig innsikt er en av de viktigste måtene innleggelsesansvarlige blir kjent med deg, din personlighet og dine interesser.

Tenk på hvert essay som en uavhengig enhet, så vel som ett stykke av en fire-essays applikasjon. Hvert essay skal presentere en engasjerende fortelling som avslører et viktig aspekt av livet ditt, samt forklare Hvorfor emnet du valgte er viktig for deg. Når du vurderer alle fire essays i kombinasjon, bør de samarbeide for å avsløre den sanne bredden og dybden i din karakter og interesser.