I mange år, når engelsk- og ungdomslærere på ungdomsskolen ba meg anbefale en god bok for undervisning grammatikk, Jeg ville henvise dem til Constance Weavers Undervisning i grammatikk i sammenheng (Heinemann, 1996). Basert på lydforskning og omfattende veitesting, ser Weavers bok grammatikk som en positiv aktivitet for å lage betydning, ikke bare en øvelse i å spore oppfeil eller merking deler av talen.
Men jeg har sluttet å anbefale Undervisning i grammatikk i sammenheng, selv om den fremdeles er på trykk. Nå oppfordrer jeg lærere til å plukke opp en kopi av Weavers nyere bok, Grammar to Enrich and Enhance Writing (Heinemann, 2008). Assistert av hennes kollega Jonathan Bush, gjør Dr. Weaver mer enn bare å omarbeide konseptene introdusert i hennes tidligere studie. Hun gir sitt løfte om å tilby en tekst som er "mer omfattende, mer leservennlig og mer konkret fokusert på lærernes praktiske behov."
Den raskeste måten å hjelpe deg med å bestemme om du kommer sammen med Dr. Weaver, teoretisk sett, er å trykke henne 12 prinsipper "for å undervise i grammatikk for å berike og styrke skriving" - prinsipper som ligger til grunn for alle de forskjellige aktivitetene i henne bok.
For å lære mer om Constance Weaver's Grammatikk for å berike og forbedre skriving (og for å lese et eksempel på kapittel), besøk Heinemann-nettstedet.