Shakespeares Sonnet 4: Sonnet 4: Sparsom kjærlighet, hvorfor du bruker er interessant fordi det er like opptatt av den rettferdige ungdommen som gir sine attributter til barna sine som de foregående tre sonetter. For å oppnå dette bruker poeten imidlertid utlån og arv som en metafor.
Den rettferdige ungdommen beskyldes for å være useriøs; bruker på seg selv, i stedet for å tenke på arven han kunne forlate barna sine. Den vakre ungdommens skjønnhet brukes som valuta i dette diktet, og foredragsholderen antyder at skjønnhet bør overføres til hans avkom som en slags arv.
Poeten skildrer igjen den rettferdige ungdommen som en ganske egoistisk karakter i dette diktet, og antyder at naturen har lånt ham denne skjønnheten som han skulle gi videre - ikke hamstre!
Han blir på ingen usikre vilkår advart om at skjønnheten hans vil dø sammen med ham, noe som har vært et tilbakevendende tema i sonettene. Poeten bruker forretningsspråk for å tydeliggjøre formålet og metaforisk stilling. For eksempel “Sparsommelig”, “niggard”, “usurer”, “sum of sums”, “audit” og “executor”.
Oppdag sonnettens første hånd her: Sonnet 4.
Sonnet 4: The Facts
- Sekvens: Fjerde i Fair Youth Sonnets sekvens
- Sentrale temaer: Oppdrett, død som forbyr videreføring av skjønnhet, utlån og arv, ikke overlater en arv til avkom, den rettferdige ungdommens egoistiske holdning i forhold til hans egne attributter.
- Stil: Skrevet i iambisk pentameter i sonettform
Sonnet 4: A Translation
Kaster bort, vakker ung mann, hvorfor gir du ikke skjønnheten din til verden? Naturen har lånt deg godt ut, men hun gir bare ut til de som er rause, men du er en elendig og misbruker den fantastiske gaven du har fått.
En pengeutlåner kan ikke tjene penger hvis han ikke gir dem videre. Hvis du bare handler med deg selv, vil du aldri høste fordelene med rikdommen din.
Du bedrar deg selv. Hva vil du etterlate når naturen tar livet ditt? Din skjønnhet vil gå med deg til graven din, uten å ha blitt gitt videre til en annen.
Sonnet 4: Analyse
Denne besettelsen av den rettferdige ungdommelig forplantning er utbredt på sonettene. Poeten er også opptatt av den rettferdige ungdommens arv og er opptatt av å overbevise ham om at hans skjønnhet må videreføres.
Metaforen om skjønnhet som valuta brukes også; kanskje mener dikteren at den rettferdige ungdommen ville forholde seg til dette analogi lettere når vi får inntrykk av at han er ganske egoistisk og grådig og kanskje er motivert av materielle gevinster?
På mange måter drar denne sonetten sammen argumentet som ble satt opp i de tre foregående sonetter, og kommer frem til en konklusjon: The Fair Youth kan dø barnløs og har ingen mulighet til å fortsette på sin linje.
Dette er kjernen i tragedien for dikteren. Med sin skjønnhet, kunne Fair Youth "ha hvem som helst han ønsket", og formere. Gjennom barna hans ville han leve videre, og det samme ville også skjønnheten hans. Men dikteren mistenker at han ikke vil bruke skjønnheten sin ordentlig og dø barnløs. Denne tanken fører dikteren til å skrive "Din ubrukte skjønnhet må graves med deg."
I den endelige linjen vurderer dikteren at det kanskje er naturens intensjon for ham å få et barn. Hvis den rettferdige ungdommen kan formere seg, fører dette til at dikteren vurderer skjønnheten sin forbedret fordi den passer inn i den overordnede "planen" for naturen.