En forbedringsplan kan skrives for enhver lærer som presterer utilfredsstillende eller har en mangel på ett eller flere områder. Denne planen kan være frittstående eller i forbindelse med en observasjon eller evaluering. Planen fremhever deres mangelområde, gir forslag til forbedringer og gir en tidslinje der de må oppfylle målene som er satt i forbedringsplanen.
I mange tilfeller har læreren og administratoren allerede hatt samtaler om områdene som må forbedres. Disse samtalene har gitt lite eller ingen resultater, og en forbedringsplan er neste trinn. En forbedringsplan er ment å gi læreren detaljerte trinn for å forbedre seg og vil også gi kritisk dokumentasjon dersom det skulle bli nødvendig å si opp læreren. Følgende er en utbedringsplan for lærere.
Eksempel på forbedringsplan for lærere
Lærer: Enhver lærer, hvilken som helst karakter, hvilken som helst offentlig skole
Administrator: Enhver rektor, rektor, enhver offentlig skole
Dato: Fredag 4. januar 2019
Grunner til handling: Ytelsesmangel og insubordination
Formål med planen: Hensikten med denne planen er å gi mål og forslag til hjelpe læreren forbedre i områder med mangler.
formaning:
Område med mangel
- Instruksjonseffektivitet
- Utilfredsstillende undervisningsprestasjoner
- Villig forsømmelse av plikt
Beskrivelse av oppførsel eller ytelse:
- Jeg har besøkt Mrs. formelt og uformelt. Lærerens klasserom flere ganger siden begynnelsen av skoleåret. Mest hver gang Mrs. Lærer har sittet ved skrivebordet sitt, elevene har jobbet med arbeidsark, skrevet staveord osv. Jeg har sett veldig lite lærerinstrukser forekomme, og når jeg har sett instruksjon har det vært en gjennomgang av tidligere lærte konsepter, i stedet for ny informasjon.
- Under mitt observasjoner, Har jeg lagt merke til at studentene ikke er involvert i læring. De fleste virker uinteresserte i klasseromsbehandlingen, og mange av dem gidder knapt å gå gjennom bevegelsene om å svare når de blir bedt om av Mrs. Lærer.
- Onsdag 19. desember 2018 gikk jeg inn på Mrs. Lærerens klasserom og la merke til at elevene ble igjen der uten tilsyn. Fru. Læreren forlot klasserommet for å ta en kopp kaffe og bruke badet, og ikke fikk noen se på klasserommet hennes.
- Fredag 21. desember 2018 besøkte jeg Mrs. Lærerens klasserom tre ganger i løpet av dagen, med besøkene som varer omtrent 10-15 minutter hver gang. Da jeg kom inn i klasserommet hele tre ganger, Mrs. Læreren sto ved pulten hennes, og elevene jobbet med arbeidsark. Mange av studentene virket kjedelige og uinteresserte med arbeidet sitt. Noen ganger gikk en student opp til pulten hennes for å få hjelp, og hun reiste seg ved en anledning og gikk rundt i rommet og overvåket studentenes fremgang.
Assistanse:
- Fru. Lærer må få forhåndsgodkjenning fra administrator før hun forlater klasserommet mens elevene er i klasserommet.
- Fru. Lærer får flere artikler som gir vellykkede tips til klasseromsledelse, motivasjon teknikker, og instruksjonsstrategier.
- Fru. Lærer blir pålagt å observere et annet utpekt lærerklasserom i en time mandag 7. januar 2019, fra kl. 08.30 til 9.30 og igjen torsdag 10. januar 2019, fra kl 13:15. - 02:15 p.m. Den andre læreren er en veteranlærer og gjør en fantastisk jobb motiverende og instruere studenter.
- Fru. Lærer må ikke forlate noen elever uten veiledning av voksne i løpet av noen del av skoledagen.
Tidslinje:
- Denne forbedringsplanen vil forbli i kraft i tre uker, fra og med fredag 4. januar 2019 og slutter fredag 25. januar 2019.
konsekvenser:
- Dette er en forbedringsplan som fremhever manglene dine som profesjonell pedagog. Disse er alvorlige nok til å formane deg og gi beskjed om mangler i områdene ovenfor. Unnlatelse av å rette opp disse manglene vil føre til en anbefaling om suspensjon, nedrivning, ikke-arbeidsledighet eller oppsigelse.
Levering og tid til å svare:
- Denne forbedringsplanen ble levert i et møte med Mrs. Lærer fredag 4. januar 2019. Hun har frem til fredag 11. januar 2019, til å signere og returnere en kopi av forbedringsplanen.
Formative konferanser:
- Den innledende konferansen for å gå over denne forbedringsplanen vil være fredag 4. januar 2019. Vi vil ha en gjennomgangskonferanse fredag 25. januar 2019. Denne konferansen vil bli brukt til å gjennomgå og diskutere fremdriften Mrs. Læreren har gjort mot bestemmelsene som er oppført i dette formaningsbrevet og forbedringsplan.
signaturer:
______________________________________________________________________ Enhver rektor, rektor, eventuelle offentlige skoler / dato
______________________________________________________________________ Enhver lærer, lærer, offentlig skole / dato
Jeg har lest informasjonen som er beskrevet i dette formaningsbrevet og forbedringsplan. Selv om jeg kanskje ikke er enig i vurderingen av min veileder, forstår jeg at hvis jeg ikke gjør forbedringer på områdene til mangel og følg forslagene som er oppført i dette brevet om at jeg kan bli anbefalt for suspensjon, nedgang, ikke-arbeidsledighet eller avskjedigelse.