Disse skjemaene vil hjelpe deg med å strukturere ditt første møte med IEP-teamet for å gjennomgå observasjonene og forme funksjonen Atferdanalyse (FBA.) Det er det første trinnet mot å lage en atferdsforbedringsplan, for å støtte studentenes suksess. FBA må fullføres før a atferdskontrakt kan implementeres.
Denne prøven krever at læreren signerer per dag eller per halv dag hver gang barnet viser passende oppførsel. Det bør være en forsterker eller belønning på plass for et bestemt antall lærerinitialer. Dette prøve oppførsel kontrakt passer for elever i første til åttende klasse og bør fylles ut med læreren til stede. Denne planen krever at forsterkere og konsekvenser blir listet opp.
Dette populære regnearket er plassert på studentens skrivebord. Den fokuserer på å endre en atferd om gangen. Opprinnelig skal læreren stå ved siden av eleven og administrere den, men etter en dag eller to, skal eleven være klar til å ta over. Det kan være lurt å ha en fagfelle du stoler på for å overvåke den andre studenten. Dette fungerer bra med unge grunnskoleelever, men med elever i fjerde eller femte klasse, i hvilket tilfelle en lærer skal være lei av å åpne en kompatibel elev opp til mobbing på lekeplassen, etc. Dette er et flott selvovervåkende verktøy for å lære et barn å heve hånden og ikke rope ut.
Dette regnearket er mer fleksibelt, siden i motsetning til det som kan skrives ut over, er dette skjemaet tomt. Du kan bruke en annen atferd for nedtellingen på påfølgende dager, alternativt eller ta en mer fleksibel tilnærming. Du må starte med en enkelt oppførsel for å starte, og legge til atferd mens du går. Dette kan være en del av en tosidig tilnærming, da det kan være lurt å bruke nedtellingen for én oppførsel, mens du fokuserer på annen atferd med en atferdskontrakt. Med andre ord, du utfordrer studenten til å bevise at han har mestret ropende oppførsel, eller å snakke under instruksjonsatferd.
Dette spesifikke regnearket er det som får ting i gang! Dette skjemaet vil gi dagsorden for et første møte med IEP-teamet ditt for å løse oppførselsproblemer. Den sørger for at antecedent, atferd og konsekvenser skal observeres og telles. Det skaper en struktur for ditt FBA-møte som vil hjelpe deg med å samle baseline-data og dele ansvar for BIP (Atferdsforbedringsplan) og dens implementering.