allitterasjon (også kjent som hode-rim, innledende rim eller for-rim) er en enhet på skriftlige og talte språk der en streng med ord og uttrykk gjentar de samme bokstav- eller bokstavkombinasjonene. Mye av barnediktning bruker alliterering: "Peter Piper plukket en hakk med syltede paprika" er en minneverdig tungetvinger som er lært til engelsktalende barn. Det er opprinnelig alliterativt på bokstaven p — og internt repeterende på bokstavene p og ck.
Men det er ikke den spesifikke bokstaven som gjør en setning alliterativ, det er lyden: så du kan si at den alliterative funksjonen til Peter og hans paprika inkluderer lydene "p_k" og "p_p".
Betydning i poesi
Alliterering brukes sannsynligvis oftest av humoristiske grunner, for å få fram en fnise hos barn, men i dyktige hender kan det bety ganske mye mer. I "The Bells" brukte den amerikanske dikteren Edgar Allan Poe den minneverdig til å illustrere den emosjonelle kraften til forskjellige klokketyper:
"Hør pulkene med klokkene deres - Sølvklokker!
Hvilken verden av lystighet melodien deres forutsier!
Hør de høye alarumklokkene — Brazen bjeller!
Hvilken historie om terror, nå, forteller deres turbulens! "
Songwriter Stephen Stills brukte en kombinasjon av harde og myke "c" -lyder og "l" -lyder for å illustrere den emosjonelle uorden hos et par elskere som avsluttet forholdet deres i "Hearteless Hoping". Legg merke til at "c" -lydene er den konfliktfylte fortelleren, og "l" -lyden er hans dame.
Stå ved trappen, vil du se noe sikkert å fortelle deg
Forvirring har det koster
Kjærlighet lyver ikke, det er løst hos en dame som holder seg
Å si at hun er fortapt
Og kveles av hei
I Hamilton, Lin-Manuel Mirandas tour-de-force Broadway-musikal, synger Aaron Burr:
Stadig forvirrende, forvirrende de britiske håndlangere
Alle gir opp for USAs favorittkjempende franskmann!
Men det kan være et ganske subtilt verktøy også. I eksemplet nedenfor bruker poeten Robert Frost "w" som en myk erindring av rolige vinterdager i "Stopping by the Woods on a Snowy Evening":
Han vil ikke se meg stoppe her
å se skogen hans fylles med snø
Vitenskapen om alliterasjon
De gjentagende lydmønstrene inkludert alliterering er knyttet til oppbevaring av informasjon, som en mnemonisk enhet som hjelper folk til å huske en setning og dens betydning. I en studie utført av lingvister Frank Boers og Seth Lindstromberg, fant folk som lærte engelsk som andrespråk det enklere å beholde betydningen av idiomatiske setninger som inkluderte alliterering, for eksempel "fra søyle til innlegg" og "karbonkopier" og "spic og span ".
Psykolingvistikkstudier som den av P.E. Bryant og kolleger antyder at barn med følsomhet for rim og alliterasjon lærer å lese raskere og raskere enn de som ikke gjør det, enda mer enn de som er målt mot IQ eller pedagogisk bakgrunn.
Latin og andre språk
Alliterering brukes av forfattere av de fleste indoeuropeiske språk, inkludert engelsk, gammelengelsk, angelsaksisk, irsk, sanskrit og islandsk.
Alliterering ble brukt av klassiske romerske prosaforfattere, og tidvis i poesi. De fleste skriver om emnet av romeren selv beskriver bruken av alliterering i prosatekster, spesielt i religiøse og juridiske formler. Det er noen unntak, for eksempel den romerske dikteren Gnaeus Naevius:
libera lingua loquemur ludis Liberalibus
Vi skal snakke med en fri tunge på festivalen til Liber.
Og Lucretius i "De Rerum Natura" bruker den til full effekt, med en gjentatt "p" -lyd som etterligner lyden fra mektige ker-plunking sprut laget av giganter som krysser store hav:
Denique cur homines tantos natura parare
non potuit, pedibus qui pontum per vada possente
Og hvorfor kan ikke naturen gjøre menn så store
at de krysser havdypet med føttene
kilder
- Blake, N.F. "Rytmisk alliterasjon." Moderne filologi 67.2 (1969): 118-24. Skrive ut.
- Boers, Frank og Seth Lindstromberg. "Finne måter å gjøre frase-læring gjennomførbart: Den mnemoniske effekten av alliterering." System 33.2 (2005): 225-38. Skrive ut.
- Bryant, P.E., et al. "Rim og alliterasjon, fonemeteksjon og læring å lese" Utviklingspsykologi 26.3 (1990): 429-38. Skrive ut.
- Clarke, W. M. "Intensjonell alliterasjon i Vergil og Ovid." Latomus 35.2 (1976): 276-300. Skrive ut.
- Duncan, Edwin. "Metriske og alliterative forhold i gammelengelsk og gammelsaksisk vers." Studies in Philology 91.1 (1994): 1-12. Skrive ut
- Langer, Kenneth. "Noen suggestive bruksområder for alliterering i Sanskrit Court Poetry." Journal of the American Oriental Society 98.4 (1978): 438-45. Skrive ut.
- Lea, R. Brooke, et al. "Søt lydløs tanke: Alliterasjon og resonans i poesiforståelse." Psykologisk vitenskap 19.7 (2008): 709-16. Skrive ut.