Donasjoner fra privatskolen: Hvorfor trenger de dem?

De fleste alle vet at å delta på privatskole vanligvis betyr å betale undervisning, som kan variere fra noen få tusen dollar til mer enn $ 60 000 i året. Tro det eller ei, noen skoler har til og med vært kjent for å ha årlige skolepenger som treffer sekssifretmerket. Og til tross for disse store inntektsstrømmene for undervisning, samler de aller fleste av disse skolene fremdeles gjennom årlige fondsprogrammer, begavelsesavdeling og kapitalkampanjer. Så hvorfor trenger disse tilsynelatende kontanterike skolene fortsatt å skaffe penger utover skolepenger? Lær mer om rollen som innsamling på private skoler og forskjellen mellom hver innsamlingsinnsats.

Visste du at undervisning på de fleste private skoler faktisk ikke dekker hele kostnadene ved å utdanne en student? Det er sant, og dette avviket kalles ofte "gapet", som representerer forskjellen mellom de sanne kostnadene ved en privatskoleutdanning per student og kostnadene for undervisning per student. For mange institusjoner er faktisk gapet så stort at det vil sette dem ut av virksomhet ganske raskt hvis det ikke var for gaver fra lojale medlemmer av skolefellesskapet. Privatskoler klassifiseres vanligvis som ideelle organisasjoner og har den riktige 501C3-dokumentasjonen for å fungere som sådan. Du kan til og med sjekke ut økonomisk helse til ideelle organisasjoner, inkludert de fleste private skoler, på nettsteder som

OK, all flott informasjon, men du lurer kanskje fortsatt på, hvor går pengene... sannheten er at overhead av å drive en skole er ganske stor. Fra fakultet og ansatte lønn, som ofte utgjør et flertall av skolens utgifter, til anleggsvedlikehold og drift, daglige forsyninger og til og med matutgifter, spesielt på internatskoler, er kontantstrømmen ganske stor. Skoler utlignet også undervisningen for familier som ikke har råd til hele kostnaden med det som kalles økonomisk støtte. Disse tilskuddspengene blir ofte finansiert av driftsbudsjetter, men ideelt sett vil de komme fra begavelse (mer om det litt), som er et resultat av veldedige donasjoner.

Nesten hver privatskole har et årlig fond, som er ganske mye det navnet sier: en årlig sum av penger som er gitt til skolen av bestanddeler (foreldre, fakultet, tillitsmenn, studenter og venner). Årlige fond dollar brukes til å støtte driftsutgifter på skolen. Disse donasjonene er vanligvis gaver som enkeltpersoner gir til skolen år etter år, og brukes til å supplere "gapet" som de fleste skoler opplever. Tro det eller ei, undervisning ved mange private skoler - og de aller fleste uavhengige skoler (lurer på om forskjellen mellom private og uavhengige skoler? Les dette.) - dekker ikke hele kostnaden for en utdanning. Det er ikke uvanlig at undervisningen bare dekker 60-80% av hva det koster å utdanne en student, og det årlige fondet på private skoler er med på å utgjøre denne forskjellen.

En kapitalkampanje er en spesifikk periode for en målrettet innsamlingsinnsats. Det kan vare måneder eller år, men det har definitive sluttdatoer og mål for å skaffe en stor sum penger. Disse midlene er vanligvis øremerket spesifikke prosjekter, som å bygge et nytt bygg på campus, renovere eksisterende campusanlegg, eller for å øke et finansielt bistandsbudsjett betydelig slik at flere familier kan delta på skole.

Ofte er kapitalkampanjer designet rundt presserende behov fra et samfunn, som flere sovesaler for en voksende internatskole, eller et større auditorium som gjør at hele skolen kan samles samtidig komfortabelt. Kanskje er skolen ute etter å legge til en helt ny hockeybane eller å kjøpe ytterligere land slik at de kan øke antall spillefelt på campus. Alle disse anstrengelsene kan dra nytte av en kapitalkampanje.

Et begavelsesfond er et investeringsfond som skoler oppretter for å ha muligheten til å jevnlig trekke på den investerte kapitalen. Målet er å dyrke pengene over tid ved å investere dem og ikke berøre de aller fleste av dem. Ideelt sett vil en skole trekke rundt 5% av begavelsen årlig, slik at den kan fortsette å vokse over tid.

En sterk begavelse er et sikkert tegn på at skolens levetid er garantert. Mange private skoler har eksistert i ett eller to århundrer, om ikke lenger. Deres lojale givere som støtter begavelsen, er med på å sikre at skolens økonomiske fremtid er solid. Dette kan være gunstig dersom skolen har økonomiske kamper i fremtiden, men gir også øyeblikkelig hjelp takket være den lille trekningen som institusjonen vil ta årlig.

Disse pengene brukes ofte til å hjelpe skoler til å gjennomføre spesifikke prosjekter som ikke kan oppfylles av årlige fond eller generelle driftsbudsjettpenger. Utstyrsmidler har vanligvis strenge regler og forskrifter om hvordan pengene kan brukes, og hvor mye som kan brukes årlig.

Begravelsesmidler kan begrenses til spesifikk bruk, for eksempel stipend eller fakultetberikelse, mens årlige fondsmidler er mer generelle og ikke tildeles til spesifikke prosjekter. Å skaffe penger til begavelser kan være en utfordring for skolene, ettersom mange givere ønsker å se pengene sine umiddelbart, mens begavelsesgaver er ment å bli satt i en pott for langsiktig investering.

Mange skoler tilbyr det som er kjent som en gave i form, som er en gave til en virkelig vare eller tjeneste, i stedet for å gi skolen penger til å kjøpe varer eller tjenester. Et eksempel kan være en familie hvis barn er involvert i teaterprogrammet på en privatskole og de ønsker å hjelpe skolen med å oppgradere lyssystemet. Hvis familien rett og slett kjøper belysningssystemet og gir det til skolen, blir det betraktet som en slags god gave. Ulike skoler kan ha forskrifter om hva som teller som en god gave, og hvis og når de vil godta det, så husk å spørre om detaljene i Utviklingskontoret.

For eksempel, på en skole jeg jobbet på, hvis vi tok rådene våre til middag utenfor campus og betalte for den ut av vår egen lomme, kunne vi regne det som en gave i slag til det årlige fondet. Andre skoler jeg har jobbet på anser imidlertid ikke at det er en årlig fondsdonasjon.

Du kan også bli overrasket over hva som teller som en god gave. Mens ting som datamaskiner, sportsutstyr, klær, skoleartikler og til og med lyssystemer, som jeg nevnt tidligere i forhold til scenekunstavdelingen, kan virke åpenbart, andre kan være ganske forventet. Visste du for eksempel at på skoler med hesteprogrammer kan du faktisk gi en hest? Det er riktig, en hest kan betraktes som en slags gave.

Det er imidlertid alltid en god ide å ordne en gave i form med en skole på forhånd, for å sikre at skolen trenger og rommer gaven du vurderer. Det siste du (eller skolen) ønsker er å dukke opp med en stor gave i slag (som en hest!) Som de ikke kan bruke eller godta.

Planlagte gaver er en måte skolene samarbeider med givere for å lage større gaver enn deres årlige inntekt normalt ville tillate. Vent, hva? Hvordan fungerer det? Generelt anses planlagt å gi en viktig gave som kan lages mens giveren er i live eller etter at de har gått som en del av hans eller hennes samlede økonomiske og / eller eiendom planlegging. Det kan virke ganske komplisert, men vet at skolens utviklingskontor mer enn gjerne vil forklare det for deg og hjelpe deg med å velge den beste planlagte muligheten for å gi deg. Planlagte gaver kan lages ved hjelp av kontanter, verdipapirer og aksjer, eiendommer, kunstverk, forsikringsplaner og til og med et pensjonsfond. Noen planlagte gaver gir til og med giveren en inntektskilde. Lær mer om planlagt gi her.

Et vanlig planlagt gavescenario er når en alumnus eller alumna velger å overlate en del av hans eiendom til skolen med vilje. Dette kan være en gave med kontanter, aksjer eller til og med eiendom. Hvis du planlegger å inkludere alma mater i testamentet ditt, er det alltid en god idé å koordinere detaljene med utviklingskontoret på skolen. På denne måten kan de hjelpe deg med ordningene og være forberedt på å ta imot gaven din i fremtiden. En liten jenteskole i Virginia, Chatham Hall, var mottakeren av en slik gave. Da alumna Elizabeth Beckwith Nilsen, klasse 1931, gikk bort, overlot hun en gave på $ 31 millioner fra boet til skolen. Dette var den største gaven som noen gang ble laget til en uavhengig skole for alle jenter.

I følge Dr. Gary Fountain, rektor og skoleleder i Chatham Hall den gangen (gaven ble offentliggjort i 2009), "Fru. Nilsens gave er transformerende for skolen. Hvilken bemerkelsesverdig sjenerøsitet, og hvilken kraftfull uttalelse om kvinner som støtter jenters utdanning."

Fru. Nilsen ga beskjed om at gaven hennes skulle plasseres i et ubegrenset begavelsesfond, noe som betyr at det ikke var noen begrensninger for hvordan gaven skulle brukes. Noen begavelsesmidler er begrenset; for eksempel kan en giver bestemme at midler bare skal brukes til å støtte et aspekt av skolens virksomhet, som økonomisk støtte, friidrett, kunst eller fakultetanrikning.