Montessoriskoler følger filosofien om Dr. Maria Montessori, Italias første kvinnelige lege som viet livet sitt til å oppdage mer om hvordan barn lærer. I dag er det Montessori-skoler rundt om i verden. Her er mer om Dr. Montessori og Montessori-metoden basert på læren hennes.
Mer om Maria Montessori
Dr. Montessori (1870-1952) studerte medisin ved Universitetet i Roma og ble uteksaminert, til tross for trakassering over hennes kjønn. Etter endt utdanning ble hun involvert i studiet av barn med psykiske funksjonshemninger og leste mye innen utdanningsfeltet. Hun hjalp senere med å lede en skole for å trene lærere til å jobbe med psykisk utviklingshemmede barn. Skolen vant applaus fra myndighetene for sin medfølende og vitenskapelige omsorg for barn.
Etter å ha studert filosofi (som vi i dag vil anerkjenne som nærmere psykologiområdet), var hun involvert i 1907 i åpningen Casa dei Bambini, en skole for barna til arbeidende foreldre i den romerske slummen i San Lorenzo. Hun hjalp til med å lede denne skolen, men lærte ikke barna direkte. På denne skolen utviklet hun mange av metodene som ble kjernen i hennes utdannelse
Montessori-metoden, inkludert bruk av lette møbler i barnestørrelse som barna kunne flytte som de ønsket, og å bruke materialene hennes i stedet for tradisjonelle leker. I tillegg ba hun barna ta seg av mange praktiske aktiviteter, som feiing, omsorg for kjæledyr og matlaging. Hun la merke til at barn over tid dro for å utforske og leke på egenhånd utviklet selvinitiativ og selvdisiplin.Montessoris metoder ble så populære at skoler basert på hennes metodikk spredte seg over hele Europa og verden. Den første amerikanske skolen basert på Montessori-metoden åpnet i Tarrytown, New York, i 1911. Alexander Graham Bell, oppfinneren av telefonen, var en stor talsmann for Montessori-metoden, og han og kona åpnet en skole i deres hjem i Canada. Dr. Montessori skrev mange bøker om sine pedagogiske metoder, inkludert Montessori-metoden (1916), og hun åpnet opplæringssentre for lærere over hele verden. I senere år var hun også talsmann for pasifisme.
Hvordan er Montessori-metoden som i dag?
Det er i dag over 20 000 montessoriskoler rundt om i verden, som utdanner barn fra fødsel til 18 år. De fleste av skolene serverer små barn fra 2 til 2,5 år til 5 eller 6 år. Skolene som bruker navnet "Montessori" i titlene sine varierer med hensyn til hvor strengt de holder seg til Montessori-metoder, så foreldre bør være sikker på å undersøke skolens metoder nøye før de melder seg til dem barn. Det er en del kontroverser i Montessori-samfunnet om hva som utgjør en Montessori-skole. American Montessori Society holder en liste over skoler og lærerutdanningsprogrammer.
Montessoriskoler har til hensikt å fremme kreativiteten til elevene sine ved å oppmuntre dem til å spille selvstendig. Studentene kan ofte velge hva de skal leke med, og de samhandler med Montessori-materialer snarere enn med tradisjonelle leker. Gjennom oppdagelse snarere enn direkte instruksjon, jobber de for å utvikle uavhengighet, selvtillit og selvtillit. Vanligvis har klasserom møbler i barnestørrelse, og materialene blir plassert i hyller der barna kan nå dem. Lærere introduserer ofte materialene, og da kan barn velge når de skal bruke dem. Montessori-materialer er ofte praktiske og inkluderer mugger som man måler, naturlige materialer som skjell, gåter og blokker. Materialene er ofte konstruert av tre eller tekstiler. Materialene hjelper også barn med å utvikle ferdigheter som festeknapper, måling og bygging, og de er designet for å hjelpe barna til å mestre disse ferdighetene over tid gjennom sin egen selvstyrte øve på.
I tillegg blir barn vanligvis undervist i klasserom med blandet alder, slik at eldre barn kan hjelpe med å pleie og lære yngre barn, og dermed øke de eldre barns selvtillit. Den samme læreren blir vanligvis sammen med barn hele tiden i en gruppering, og derfor blir lærerne kjent veldig godt med elevene og hjelper dem med å lære.
Artikkel redigert av Stacy Jagodowski