Politikere er alltid kampanjer. De løper kampanjes å få stemmer for å vinne sitt politiske verv eller sete. De kjører kampanjer for å vinne stemmer for å beholde sitt politiske verv eller seter. Det har ikke noe å si om politikeren kjører for lokalt, statlig eller føderalt kontor, det er en politiker alltid kommunisere med velgerne, og mye av den kommunikasjonen er på språket kampanjer.
For å forstå hva en politiker sier, kan det hende at studenter må bli kjent med kampanjevokabularet. Eksplisitt undervisning i valgvilkår som er viktig for alle studenter, men spesielt viktig for engelskspråklige elever (EL, ELL, EFL, ESL). Det er fordi kampanjevokabular er fylt med idiomer, som betyr "et ord eller en setning som ikke blir tatt bokstavelig."
Ta for eksempel den idiomatiske setningen å kaste hatten i ringen:
"Kunngjør ens kandidatur eller delta i en konkurranse, som i 'Guvernøren var treg å kaste hatten i ringen i senatoriet
løp.'
Dette begrepet kommer fra boksing, hvor du kaster en hatt i ringen
indikerte en utfordring; i dag refererer formspråket nesten alltid til politisk kandidatur. [C. 1900] "(The Free Dictionary-Idioms)
Seks strategier for undervisningsidiomer
Noen av de politiske formspråk kan forvirre ethvert nivå av studentene, så bruk av følgende seks strategier kan være nyttig:
1. Gi disse valgformene i sammenheng: Be elevene finne eksempler på formspråk i taler eller kampanjemateriell.
2. Stress på at formspråk ofte brukes i den talte formen, ikke skrevet. Hjelp elevene til å forstå at formspråk er samtale snarere enn formelle. La elevene øve på formspråk ved å lage prøve samtaler som de kan dele for å hjelpe dem å forstå.
Ta for eksempel den følgende dialogen med formspråket "politisk het potet" på skolen:
Jack: Jeg må skrive de to øverste spørsmålene jeg vil diskutere. For et av problemene tenker jeg å velge Internett-personvern. Noen politikere ser denne saken som en "politisk varm potet. "
Jane: Mmmmm. jeg elsker varme poteter. Er det det som er på menyen til lunsj?
Jack: Nei, Jane, a "politisk varm potet" er et spørsmål som kan være så følsomt at de som tar stilling til problemet kan risikere å bli flau.
3. Husk å forklare hvordan hvert ord i et formspråk kan ha en annen betydning enn hva som menes i hele det idiomatiske uttrykket.. Ta for eksempel begrepet "stevne sprett":
Konvensjon midler: "et møte eller formell forsamling, som representanter eller delegater, for diskusjon og handling i spesielle saker av felles interesse "
Sprette midler: "en plutselig vår eller sprang "
Begrepet stevne sprett betyr ikke at en av handlingene representantene eller hele forsamlingen utførte var en fjær eller et sprang. I stedet betyr konvensjon avvisning "den økningen av støtte som amerikanske presidentkandidater i Republikanske eller demokratiske parti har vanligvis glede av den nasjonale konferansen om sitt parti.
Lærere bør være klar over at noe av det idiomatiske ordforrådet også er det tverrfaglig. For eksempel kan "personlig utseende" referere til en persons garderobe og oppførsel, men i sammenheng med et valg betyr det "en begivenhet som en kandidat deltar personlig."
4. Lær noen få formspråk om gangen: 5-10 formspråk om gangen er ideelle. Lange lister vil forvirre studenter; ikke alle formspråk er nødvendige for å forstå valgprosessen.
5. Oppmuntre elevsamarbeid i å studere formspråk, og bruk følgende strategier:
- Be elevene diskutere formspråk med hverandre;
- Be elevene gjengi betydningen av hvert formspråk med egne ord;
- Be elevene sammenligne beskrivelsene av et formspråk;
- Be elevene forklare hverandre ny informasjon de har lært om formspråkene;
- Finn noen områder med uenighet eller forvirring og hjelp til å avklare;
- Be elevene gjøre revisjoner av sitt eget arbeid. (MERK: la studenter som har det primære eksisterende kunnskapsgrunnlaget fremdeles på morsmålet, skrive det.)
6. Bruk formspråk i å undervise i valgprosessen: Lærere kan bruke spesifikke eksempler (Eksemplifikasjonsforbindelse) med hva elevene vet for å undervise i noe av ordforrådet. For eksempel kan læreren skrive på tavlen, "Kandidaten står ved sin post." Studentene kan da si hva de tror begrepet betyr. Læreren kan deretter diskutere med elevene arten av en kandidats journal ("noe er skrevet ned" eller "hva en person sier"). Dette vil hjelpe elevene til å forstå hvordan ordets kontekst "ta opp" er mer spesifikk i et valg:
post: en liste som viser en kandidats eller valgte tjenestemanns stemmegruppe (ofte i forhold til et spesifikt spørsmål)
Når de har forstått betydningen av ordet, kan studentene forske på en bestemt kandidats post i nyhetene eller på nettsteder som Ontheissues.org.
Støtte C3-rammene ved å lære idiomer
Å lære elevene de populære formene som brukes i politiske kampanjer, gir lærerne muligheten til å innlemme samfunnskunnskap inn i læreplanen deres. Den nye Samfunnsfaglige rammer for college, karriere og samfunnsliv (C3s), skisserer kravene lærerne må følge for å forberede studentene til å delta i et produktivt konstitusjonelt demokrati:
"[student] samfunnsengasjement krever kunnskap om historien, prinsippene og grunnlaget for vårt amerikanske demokrati, og evnen til å delta i samfunns- og demokratiske prosesser" (31).
Å hjelpe studentene til å forstå språket i politiske kampanjer - våre demokratiske prosesser - gjør dem til bedre forberedte innbyggere i fremtiden når de utøver sin stemmerett.
Vocabulary Software Program-Quizlet
En måte å hjelpe studenter til å bli kjent med ethvert valgårsordforråd er å bruke den digitale plattformen Quizlet:
Denne gratis programvaren gir lærere og studenter en rekke modus: spesialisert læringsmodus, flashcards, tilfeldig genererte tester og samarbeidsverktøy for å studere ord.
På Quizlet kan lærere opprette, kopiere og endre ordforrådslister å passe til studentenes behov; ikke alle ord trenger å inkluderes.
53 Politiske valgidiomer og fraser
Følgende liste over formspråk er også tilgjengelig på Quizlet: "Politiske valgidiomer og fraser - karakter 5-12".
1.Alltid en brudepike, aldri en brud: pleide å snakke om noen som aldri er den viktigste personen i en situasjon.
2.En fugl i hånden er verdt to i bushen: Noe av en viss verdi som allerede har; ikke risikere det man har for (im) muligheter.
3.Blødende hjerte: Et begrep som beskriver mennesker hvis hjerter "blør" med sympati for de nedslitte; pleide å kritisere liberale som favoriserer statens utgifter til sosiale programmer.
4.Bukken stopper her: sagt av noen som er ansvarlig for å ta beslutninger og som får skylden hvis ting går galt.
5.Bully Preikestol: Presidentskapet, når det brukes av presidenten til å inspirere eller moralisere. Hver gang presidenten prøver å vekke det amerikanske folket, sies han å snakke fra mobbe-talerstolen. Da begrepet først ble tatt i bruk, var "mobber" slang for "førsteklasses" eller "beundringsverdig."
6.Fanget mellom en stein og et hardt sted: i en veldig vanskelig posisjon; står overfor en hard beslutning.
7.En kjede er bare så sterk som dens svakeste ledd: En vellykket gruppe eller team er avhengig av at hvert medlem har det bra.
8.Juks / lure meg en gang, skam deg. Juks / lure meg to ganger, skam meg!: Etter å ha blitt lurt en gang, skal man være på vakt, slik at personen ikke kan lure deg igjen.
9.Lukk teller bare i hestesko og håndgranater: Å komme nær, men ikke lykkes, er ikke bra nok.
10.Lukker låvedøra etter at hesten rømmer:Hvis folk prøver å fikse noe etter at problemet har oppstått.
11.Convention Bounce: Tradisjonelt sett, etter den offisielle konferansen for partiet til en amerikansk presidentkandidat i løpet av et valgår, ville det partiets nominerte se en økning i velgerens godkjenning i meningsmålingene.
12.Selg ikke skinnet før bjørnen er skutt: du skal ikke stole på noe før det skjer.
13.Ikke lag et fjell av en mullbakke: som betyr at det ikke er så viktig.
14.Ikke legg alle eggene dine i en kurv: å gjøre alt avhengig av bare en ting; å plassere alle ens ressurser på ett sted, konto osv.
15.Ikke legg hesten før vogna: Ikke gjør ting i feil rekkefølge. (Dette kan innebære at personen du henvender deg er utålmodig.)
16.Slutten rettferdiggjør midlene: Et godt resultat unnskylder eventuelle feil begått for å oppnå det.
17.Fiskeekspedisjon: En etterforskning uten definert formål, ofte av en part som søker skadelig informasjon om en annen.
18.Gi ham / henne nok tau til å henge ham / henne selv: Hvis en gir noen nok handlingsfrihet, kan de ødelegge seg selv ved tåpelige handlinger.
19.Heng hatten: å være avhengig av eller tro på noe.
20.Han som nøler er tapt: En som ikke kan ta en beslutning, vil lide for det.
21.Etterpåklokskap er 20/20: En perfekt forståelse av en hendelse etter at den har skjedd; et begrep som vanligvis brukes med sarkasme som svar på kritikk av ens beslutning.
22.Hvis du først ikke lykkes, kan du prøve igjen: Ikke la en første gangs feil stoppe ytterligere forsøk.
23.Hvis ønsker var hester, ville tiggere ri: Hvis mennesker kunne oppnå drømmene sine bare ved å ønske seg dem, ville livet være veldig enkelt.
24.Hvis du ikke kan ta varmen, hold deg utenfor kjøkkenet: Hvis presset fra en eller annen situasjon er for mye for deg, bør du forlate den situasjonen. (Noe fornærmende; innebærer at den adresserte ikke tåler press.)
25.Det er ikke om du vinner eller taper, det er hvordan du spiller spillet:Det er mindre viktig å nå et mål enn å gi vår beste innsats.
26.Hopp på båndtvangen: å støtte noe som er populært.
27.Kicking the Can nedover veien: en forsinkelse av en vanskelig beslutning tatt ved å vedta korte og midlertidige tiltak eller lover i stedet.
28.Kjedelig and: En kontorholder hvis periode har gått ut eller ikke kan videreføres, som dermed har redusert makt.
29.Den mindre av to ondskaper: Det mindre av to ondskaper er prinsippet at når man blir møtt med å velge mellom to ubehagelige alternativer, bør man velge det som er minst skadelig.
30.La oss kjøre den opp flaggstangen og se hvem som hilser: å fortelle folk om en ide for å se hva de synes om den.
31.Muligheten banker bare en gang:Du vil bare ha en sjanse til å gjøre noe viktig eller lønnsomt.
32.En politisk fotball: Et problem som ikke blir løst fordi politikken i saken kommer i veien, eller problemet er veldig kontroversielt.
33.En politisk het potet: Noe potensielt farlig eller flaut.
34.Politisk korrekt / feil (PC): Å bruke eller ikke bruke språk som er støtende for en person eller gruppe - ofte forkortet til PC.
35.Politikk lager rare bedfellows: Politiske interesser kan samle folk som ellers har lite til felles.
36.Press kjøttet: å håndhilse.
37.Putt foten i munnen min: å si noe du angrer på; å si noe dumt, fornærmende eller sårende.
38.Nå over hele midtgangen: En betegnelse for å gjøre en innsats for å forhandle med medlem (er) av motparten.
39.Skjeletter i skapet: en skjult og sjokkerende hemmelighet.
40.Det knirkete hjulet får fettet: Når folk sier at det knirkete hjulet får fett, mener de at den som klager eller protesterer høyest, tiltrekker seg oppmerksomhet og service.
41.Pinner og steiner kan knekke bena mine, men navn vil aldri skade meg: Noe som svar på en fornærmelse som betyr at folk ikke kan skade deg med dårlige ting de sier eller skriver om deg.
42.Rett som en pil: Ærlige, ekte egenskaper hos en person.
43.Talking Points: Et sett med notater eller sammendrag om et bestemt emne som blir resitert, ord for ord, når emnet blir diskutert.
44.Kaste inn håndkleet: å gi opp.
45.Kast hatten inn i ringen: å kunngjøre din intensjon om å delta i en konkurranse eller valg.
46.Tå festlinjen: to samsvare med reglene eller standardene til det politiske partiet.
47.For å komme av og på soapboxen din: Å snakke mye om et emne du føler deg sterkt om.
48.Stem med føttene: Å uttrykke ens misnøye med noe ved å forlate, spesielt ved å gå bort.
49.Der det er røyk, er det brann: Hvis det ser ut som at noe er galt, er nok noe galt.
50.Whistle: a brief opptreden av en politisk kandidat i en liten by, tradisjonelt på observasjonsplattformen til et tog.
51.Heksejakt: En rettferdig, ofte irrasjonell, etterforskning som gjør oppmerksom på offentlig frykt. Henviser til heksejakter i Salem i Massachusetts fra 1600-tallet, der mange uskyldige kvinner anklaget for hekseri ble brent på bålet eller druknet.
52.Du kan føre en hest til vann, men du kan ikke få den til å drikke: Du kan gi noen en mulighet, men du kan ikke tvinge ham eller henne til å dra nytte av den.
53.Du kan ikke dømme en bok etter omslaget: noe du sier, som betyr at du ikke kan bedømme kvaliteten eller karakteren til noen eller noe bare ved å se på dem.