Hvordan skrive et beskrivende observasjonsoppsats

Din første oppgave med å skrive et beskrivende essay er å velge et emne som har mange interessante deler eller kvaliteter å snakke om. Med mindre du har en virkelig levende fantasi, vil du synes det er vanskelig å skrive mye om et enkelt objekt som en kam, for eksempel. Det er best å sammenligne noen få emner først for å sikre at de fungerer.

Neste utfordring er å finne ut den beste måten å beskrive det valgte emnet på en slik måte formidle en komplett opplevelse til leseren, slik at han eller hun kan se, høre og føle gjennom deg ord.

Som i alle skrifter, utarbeidsfase er nøkkelen til å skrive et vellykket beskrivende essay. Siden formålet med essayet er å male et mentalt bilde av et bestemt emne, hjelper det å lage en liste over alle tingene du forbinder med emnet ditt.

For eksempel, hvis emnet ditt er gården der du besøkte besteforeldrene dine som barn, ville du listet opp alle tingene du forbinder med det stedet. Listen din skal inneholde både generelle attributter knyttet til en gård og de mer personlige og spesifikke tingene som gjør den spesiell for deg og leseren.

Begynn med generelle detaljer

• kornåkre
• griser
• kuer
• Hage
• Våningshus
• Vi vil

Legg deretter til de unike detaljene:

• Det stedet ved grisefjøset der du falt i gjødselen.
• Leker gjemsel i kornåkrene.
• Plukke ville greener til middag sammen med bestemoren din.
• De herreløse hundene som alltid vandret inn på gården.
• Skumle coyoter som hyler om natten.

Ved å knytte disse detaljene sammen kan du gjøre essayet mer relatabelt for leseren. Hvis du lager disse listene, kan du se hvordan du kan knytte ting fra hver liste sammen.

På dette stadiet bør du bestemme en god rekkefølge for objektene du beskriver. Hvis du for eksempel beskriver et objekt, bør du bestemme om du vil beskrive utseendet fra topp til bunn eller fra side til side.

Husk at det er viktig å begynne essayet ditt på et generelt nivå og jobbe deg ned til detaljer. Begynn med å skissere en enkel essay med fem ledd med tre hovedemner. Da kan du utvide med denne grunnleggende konturen.

Deretter begynner du å konstruere en oppgaveuttalelse og en prøveemne for hvert hovedparagraf.

• Avhandlingssetningen skal formidle ditt helhetsinntrykk av emnet ditt. Gjør det deg lykkelig? Er det attraktivt eller stygt? Er objektet ditt nyttig?
• Hver emnesetning bør introdusere en ny del eller etappe av det valgte emnet.

Ikke bekymre deg, du kan endre disse setningene senere. Det er på tide å starte skrive avsnitt!

Når du bygger avsnittene dine, bør du unngå å forvirre leseren ved å bombardere dem med ukjent informasjon umiddelbart; du må lette deg inn i emnet i ditt innledende ledd. I stedet for å si,

Gården var der jeg tilbrakte de fleste sommerferier. I løpet av sommeren lekte vi gjemsel i kornåkrene og gikk gjennom kubeite for å plukke ville greener til kveldsmat. Nana bar alltid en pistol for slanger.

Gi i stedet leseren et bredt syn på motivet ditt og jobb deg inn i detaljene. Et bedre eksempel vil være:

I en liten landsby i sentrum av Ohio lå en gård omgitt av miles av kornåker. På dette stedet, på mange varme sommerdager, løp søskenbarnene mine og jeg gjennom kornåkrene og lekte gjemsel eller lager egne avlingssirkler som klubbhus. Besteforeldrene mine, som jeg kalte Nana og Papa, bodde på denne gården i mange år. Det gamle våningshuset var stort og alltid fullt av mennesker, og det var omgitt av ville dyr. Jeg tilbrakte mange av mine barndoms somre og ferier her. Det var familiesammenkomststedet.

En annen enkel tommelfingerregel å huske er "vis ikke fortell." Hvis du vil beskrive en følelse eller handling, bør du oppfinne den gjennom sansene i stedet for bare å oppgi den. I stedet for:

Jeg ble spent hver gang vi trakk innkjørselen til besteforeldrenes hus.

Prøv å utdype hva som egentlig skjedde i hodet ditt:

Etter å ha sittet i flere timer i baksetet på bilen, fant jeg at den langsomme krypingen oppover oppkjørselen var absolutt tortur. Jeg visste bare at Nana var inne og ventet med nybakte paier og godbiter til meg. Pappa ville ha noe leketøy eller pyntegjenstand skjult et sted, men han lot som om han ikke kjenner meg igjen i noen minutter bare for å erte meg før han ga det til meg. Da foreldrene mine slet med å lirke koffertene ut av bagasjerommet, sprang jeg helt opp på verandaen og raslet døra til noen endelig slapp meg inn.

Den andre versjonen maler et bilde og setter leseren i scenen. Hvem som helst kan være begeistret. Hva leseren din trenger og ønsker å vite, hva gjør det spennende?

Til slutt, ikke prøv å stappe for mye inn i ett avsnitt. Bruk hvert avsnitt for å beskrive et annet aspekt av emnet ditt. Sjekk for å forsikre deg om det essayet ditt flyter fra det ene avsnittet til det neste med godt overgangsuttalelser.

Konklusjonen på avsnittet ditt er der du kan knytte alt sammen og gjenta oppgaven for essayet ditt på nytt. Ta alle detaljene og oppsummer hva de betyr for deg og hvorfor det er viktig.