Hva er en åpen opptakspolitikk for college?

Hundrevis av høyskoler og universiteter i USA har åpne innleggelser. I sin reneste form betyr en åpen opptakspolitikk at enhver student med videregående vitnemål eller GED-sertifikat kan delta. Med garantert aksept handler åpne opptakspolitikk om tilgang og mulighet: enhver student som har fullført videregående skole har muligheten til å forfølge en college-grad.

Den åpne innleggelsesbevegelsen begynte i andre halvdel av 1900-tallet og hadde mange bånd til borgerrettighetsbevegelsen. California og New York var i forkant med å gjøre college tilgjengelig for alle kandidater på videregående skole. CUNY, City University of New York, flyttet til en åpen opptakspolitikk i 1970, en handling som i stor grad økte påmeldingen og ga langt større college-tilgang til spanske og svarte studenter. Siden den gang strøk CUNY-idealene med finanspolitisk virkelighet, og de fireårige høyskolene i systemet har ikke lenger åpne innleggelser.

Virkeligheten av åpne innleggelser kolliderer ofte med idealet. På fireårige høyskoler er studentene noen ganger garantert opptak bare hvis de oppfyller minimumskrav til test og GPA. I noen situasjoner samarbeider ofte et fireårig høyskole med en samfunnsskole, slik at studenter som ikke oppfyller minimumskravene fremdeles kan begynne på høgskolen.

Garantert opptak til et åpent opptakshøgskole betyr ikke alltid at en student kan ta kurs. Hvis en høyskole har for mange søkere, kan studenter finne seg på venteliste for noen, om ikke alle, kurs. Dette scenariet har vist seg å være altfor vanlig i det nåværende økonomiske klimaet der skolens ressurser og finansiering er strukket tynt.

Community colleges er nesten alltid åpne opptak som er et betydelig antall fireårige høyskoler og universiteter. Som høgskolesøkere kommer med sin korte liste over å nå, kamp, og sikkerhet skoler, vil en åpen opptaksinstitusjon alltid være en sikkerhetsskole (dette forutsatt at søkeren oppfyller minimumskrav for opptak).

Åpne opptaksskoler finnes i hele USA, og de varierer betydelig. Noen er private mens mange er offentlige. Noen er toårige skoler som tilbyr tilknyttede grader, mens andre tilbyr bachelorgrader. Noen er små skoler med bare noen hundre elever, mens andre er store institusjoner med påmeldinger i tusenvis.

Denne korte listen hjelper til med å illustrere mangfoldet av skoler med åpent opptak:

• Nesten alle samfunnshøgskoler
• Dixie State University: Et fire år offentlig universitet i St. George, Utah
• Arkansas Baptist College: En fireårig privat høyskole i Little Rock, Arkansas
• Salem International University: Et fireårig universitet for fortjeneste i Salem, West Virginia
• Tennessee State University: Et fire år historisk svart universitet i Nashville, Tennessee
• Granite State College: Et fire år offentlig universitet i Concord, New Hampshire
• University of Maine på Augusta: Et fire år offentlig universitet i Augusta, Maine

En åpen opptakspolitikk er ikke uten kritikere som hevder at konfirmasjonsgraden har en tendens til å være lav, høyskolestandarder senkes og behovet for utbedringskurs øker. Mange høyskoler med åpen opptakspolitikk har den politikken av nødvendighet fremfor noen følelse av altruisme av sosial rettferdighet. Hvis en høyskole sliter med å oppfylle påmeldingsmålene, kan opptaksstandarder erodere til poenget med å ha få standarder i det hele tatt. Resultatet kan være at høyskoler henter undervisningsdollar fra studenter som er dårlig forberedt på college og sannsynligvis aldri vil oppnå en grad.

Så selv om ideen om åpne innleggelser kan høres beundringsverdig ut på grunn av tilgangen til høyere utdanning den kan gi, kan politikken lage sine egne problemer:

• Mange studenter er ikke faglig forberedt på å lykkes på college, og har aldri forsøkt det nivået av strenghet som kreves i college-klasser.
• Mange studenter vil måtte ta utbedringskurs før de kan ta emner på høyskolenivå. Disse kursene er vanligvis på et videregående nivå og vil ikke oppfylle krav til studentereksamen.
• Eksamensgraden har en tendens til å være lav, ofte i tenårene eller til og med enkeltsifre. I Tennessee State, for eksempel, er det bare 18% av studentene som går ut på fire år. På Granite State College er dette tallet bare 8%.
• Med så få studenter som er uteksaminert på fire år, øker kostnadene med hvert påfølgende semester.
• Mens undervisningen ofte er lavere enn på mer selektive skoler, er tilskuddsstøtte ofte begrenset. Åpne opptaksinstitusjoner har sjelden bevilgninger og økonomiske ressurser til økonomisk støtte som mer selektive høyskoler og universiteter har.

Sammen kan disse problemene føre til betydelige problemer for mange studenter. På noen åpne opptaksinstitusjoner vil et flertall av studentene ikke klare å oppnå et vitnemål, men vil gå i gjeld i forsøket.

Ikke la problemene som mange åpne skoler står overfor, fraråde deg; bruk heller denne informasjonen til å ta en informert beslutning om college-reisen din. Hvis du er motivert og hardtarbeidende, kan et åpent opptaksuniversitet åpne mange dører som vil berike ditt personlige liv og utvide dine profesjonelle muligheter.