Klasseromsopplegg er en av de viktigste beslutningene som lærerne må ta når de begynner på et nytt undervisningsår. Noen få av elementene som må avgjøres inkluderer hvor du skal plassere lærerbordet, hvordan du skal plassere elevbordene og hvorvidt du skal bruke sitteplater eller ikke.
Lærere plasserer vanligvis skrivebordet sitt foran på klasserommet. Det er imidlertid ingenting som sier at dette er slik det må være. Selv om han er foran klassen gir læreren et godt syn på elevens ansikter, er det fordeler med å plassere pulten på baksiden av klasserommet. For det første, ved å være bakerst i klasserommet, har læreren mindre sjanse for å blokkere elevens syn på tavlen. I tillegg vil mindre motiverte elever velge å sitte bakerst i klassen, selv om lærerens skrivebord er plassert på baksiden. Til slutt, hvis en elev trenger hjelp fra læreren, kan de føle seg mindre skremt av å ikke være "på show" foran klasserommet.
Etter å ha plassert lærerbordet, er neste trinn å bestemme hvordan du skal arrangere elevbord. Det er fire hovedarrangementer du kan velge mellom.
De fleste lærere velger å bruke rader for elevene sine, men la dem gå over i de andre ordningene hvis en bestemt leksjonsplan krever det. Bare vær klar over at dette kan ta tid og kan være høyt for tilstøtende klasserom.
Det siste trinnet i klasseromsordningen er å bestemme hvordan du skal takle der studentene sitter. Når du ikke kjenner studentene som kommer inn, vet du vanligvis ikke hvilke studenter som ikke skal sitte ved siden av hverandre. Derfor er det et par måter å sette opp initialen din på setekart.
Uansett hvilket setekartalternativ du velger, må du sørge for at du forbeholder deg retten til å endre sittekart når som helst for å holde orden i klasserommet. Også, innse at du starter året uten sittekart og deretter bestemmer deg halvveis gjennom året for å implementere et, dette kan føre til problemer med studentene.