Å stave med ordfamilier og rimende ord hjelper små barn forbindelser både i lesing og skriving. Å se forholdene mellom disse ordene hjelper elever med nedsatt funksjonsevne å forutsi nye ord ved å bruke kjente ordmønstre. Det støtter deres fremtidige suksess i literacy.
Ordfamilier er med på å støtte ordgjenkjenning og generalisere dekodingsevner. Følgende ordfamilier inkluderer ordkort som du kan reprodusere og bruke i:
Ord sorterer
Skriv ut pdf-ene for et par ordfamilier: start med de samme snarere enn forskjellige vokallyder, så barna vil kjenne seg igjen i dem. Du kan enten opprette en to-kolonne-side med familien øverst og deretter la barna gjøre det enkeltvis, eller du kan skrive dem ut og få elevene til å sortere dem i små grupper på et stykke kartopapir.
Læringssentre: Skriv ut ordfamilie kort på kartong, og legg dem i gjenlukkbar sandwich eller kvartposer med en sorteringsmal. La elevene ved læringssenteret sortere dem.
Tilsetningsaktiviteter: Fortsett å legge til ordfamilier: La elevene ta sving med å trekke kort i den slags og plassere dem på kartpapiret. Eller legg magnetstrimler på baksiden av kortene og la grupper av elever sortere ordene på et magnetisk hvitt tavle.
Sorter spill:
Sorter krig: Skriv ut to ordfamilier på kartong. Tildel hvert barn en ordefamilie. Når de "knipser" kortene, får den som legger på toppen beholde paret.
Sorter "hjerter." Kjør flere ordfamilier og bland dem sammen. Del kortene til grupper på tre eller fire, 5 eller 6 til hver. La resten ligge i en stabel. Studentene kan lage "sett" for å legge seg når de har tre ord i en ordfamilie. Spill til alle kortene er lagt ned.
Alle ordfamilier.
'Ack' rygg, svart, sprekke, pakke, kvakke, rack, sekk, snack, stack, tack, track, whack.
'Annonse' annonse, pappa, kjepphest, glad, grad, hadde, gutt, gal, pad, rad, trist, tad.
'Ail' mislykkes, hagl, fengsel, post, spiker, spann, skinne, seil, snegl, hale.
'Ain' hjerne, kjede, avløp, forsterkning, korn, hoved, smerter, rent regn, beis, belastning, tog.
'Ake' bake, kake, flak, lage, rake, ta.
'Ale' bale, hann, blek, skala, fortelling, hval.
'alle' ball, samtale, fall, hall, kjøpesenter, liten, høy, vegg.
'er' am, skinke, syltetøy, smelle, spam, yam.
'Ame' klandre, kom, flamme, ramme, spill, halt, navn, samme, tamme.
'En' en, forbud, kan, vifte, mann, panorere, planlegge, løp, brunfarge, varebil.
'Ank' bank, blank, sveiv, drakk, plan, sank, smisk, tank, takk, yank.
'Ap' hette, klaff, klaff, gap, fang, kart, lur, rap, sap, klaff, skrap, trykk.
'Ar' er, bar, røye, bil, langt, krukke, par, arr, sigar, gitar.
'aske' aske, bash, kontanter, krasj, dash, flash, gash, hash, mos, utslett, sash, skråstrek, smash, splash, søppel.
'på' at, flaggermus, brat, katt, fett, hatt, matte, klapp, rotte, satt, spyttet, tat, det, vat.
'Aw' klo, tegne, feil, kjeve, lov, pote, halm, tine.
'Ay' borte, bukt, leire, dag, homofil, grå, høy, lå, kan, greit, betale, lek, måte, spray, bli, brett, måte.
o generalisere dekodingsevner.