Think-tac-toe er en strategi som utnytter det visuelle mønsteret i tic-tac-toe-spillet for å utvide studentenes forståelse av instruksjonsinnhold, utfordre studenter som allerede har noe beherskelse av et fag, og gir en rekke måter å vurdere studenters mestring på en måte som er morsom og uvanlig.
En lærer skulle utforme en tenke-tac-toe oppgave for å støtte formålet med studieenheten. Hver rad kan ha et enkelt tema, bruke et enkelt medium, utforske den samme ideen på tvers av tre forskjellige medier, eller til og med utforske en enkelt idé eller emne på tvers av forskjellige fagdisipliner.
Differensiering i utdanning
Differensiering er praksisen med å endre og tilpasse instruksjon, materiale, innhold, studentprosjekter og vurdering for å imøtekomme behovene til forskjellige lærere. I et differensiert klasserom anerkjenner lærerne at alle elever er forskjellige og krever varierte undervisningsmetoder for å lykkes på skolen. Men hva betyr det i reelle termer som en lærer kan bruke?
Skriv inn Mary Ann Carr, forfatter av Differentiation Made Simple, en lærerik ressurs som hun beskriver a "verktøysett" for å tilby forskjellige metoder - eller verktøy - for å presentere materiale på en måte som studentene forstå. Disse verktøyene inkluderer oppgavekort for litteratur, kreativ skriving og forskning; grafiske arrangører; guider for å lage differensierte enheter; og lær-verktøy for tic-tac-toe, for eksempel tenke-tac-toe.
Tenk-tac-toe er faktisk en slags grafisk arrangør som gir en måte for studenter med forskjellige læringsstiler eller spesielle behov å organisere innhold slik at de kan forstå og lære.
Hvordan det fungerer
Enkelt sagt: "Tenk-tac-toe er en strategi som lar elevene velge hvordan de skal vise hva de lærer, ved å gi dem en rekke aktiviteter å velge mellom," bemerker undervisningsblogg, Mandy Neal. Anta for eksempel at en klasse studerer den amerikanske revolusjonen, et fag som blir undervist i de fleste klasser i femteklasse. En standard måte å teste om elevene har lært materialet, ville være å gi dem en flervalgs- eller essaytest eller få dem til å skrive en oppgave. En tenke-tac-toe-oppgave kan gi en alternativ måte for elevene å lære og vise hva de vet.
Eksempel Think-Tac-Toe-tilordning
Med tenk-tac-toe kan du gi studentene ni forskjellige muligheter. For eksempel vil den øverste raden på tenke-tac-toe tavlen gjøre det mulig for elevene å velge mellom tre mulige grafiske oppgaver, for eksempel å lage en tegneserie av en en viktig begivenhet i revolusjonen, lage en datamaskingrafikkpresentasjon (inkludert originale kunstverk), eller lage et amerikansk revolusjonstavle spill.
En andre rad kunne gjøre det mulig for studentene å uttrykke emnet dramatisk ved å skrive og presentere et enakters skuespill, skrive og presentere et marionett, eller skrive og presentere en monolog. Studenter som lærer mer tradisjonelle metoder, kunne presentere materialet i skriftlig form oppført i de tre nederste boksene i tenk-tå-tå-tilbudet dem en sjanse til å opprette en avis i Philadelphia om dagen for uavhengighetserklæringen, lage seks korrespondansebrev mellom en Connecticut bonde som kjemper under George Washington for uavhengighet og hans kone hjemme, eller skriver og illustrerte en barnebildebok om erklæringen om Uavhengighet.
Du kan tildele hver student å fullføre en enkelt oppgave som er oppført i en boks, eller invitere dem til å prøve tre oppgaver for å score en "tenke-tac-toe" og tjene dem ekstra kreditt.