Å skrive en meningsfull rapportkortkommentar er ingen enkel bragd, vanskeliggjort av det faktum at du må gjøre dette 20 ganger eller mer, avhengig av klassestørrelse. Lærere må finne fraser som nøyaktig og kortfattet oppsummerer en elevs fremgang, vanligvis for hvert fag.
Å bestemme hvordan man best kan levere både positive og negative nyheter gjennom rapportkortkommentarer er en unik utfordring, men det blir lettere når du har en liste over nyttige setninger å falle tilbake på. Bruk disse setningene og setningstenglene som inspirasjon neste gang du setter deg ned for å skrive samfunnsstudier rapportkortkommentarer.
Merk: Unngå superlativer som ikke er så illustrerende for ferdigheter som "Dette er deres beste emne, "eller," Studenten demonstrerer mest kunnskap om dette emnet. "Disse hjelper ikke familier til å virkelig forstå hva det er som en student kan eller ikke kan gjøre. Vær i stedet spesifikk og bruk handlingsverb som nøyaktig navngir elevens evner.
Det kan være tøft å velge riktig språk for bekymringsområder. Du vil fortelle familiene hvordan barnet deres sliter på skolen og formidle haster der det haster uten å antyde at eleven svikter eller er håpløs.
Forbedringsområder skal være støtte- og forbedringsorientert, med fokus på hva som vil gagne en student og hva de vil etter hvert kunne gjøre i stedet for hva de for øyeblikket ikke kan gjøre. Antar alltid at en student vil vokse.
Hvis en student mangler motivasjon eller ikke legger ned krefter, kan du vurdere å inkludere det i det større rapportkortet i stedet for samfunnsstudier. Du bør prøve å holde disse kommentarene relatert til akademikere, da dette ikke er stedet å diskutere atferdsproblemer.
Her er noen flere setningsstammer som du kan bruke til å sette deg mål for studentens læring. Vær spesifikk om hvor og hvordan du har bestemt at en student trenger hjelp. Forsøk å sette et mål for hvert forbedringsområde du identifiserer.