Begrepet "Waldorf School" betyr kanskje ikke så mye for folk utenfor det pedagogiske området, men mange skoler tar i bruk læren, filosofien og tilnærmingen til læring. En Waldorf-skole vil omfatte en pedagogikk som setter en stor verdi på fantasi i læringsprosessen, som bruker en helhetlig tilnærming til studentutvikling. Disse skolene fokuserer ikke bare på intellektuell utvikling, men også kunstneriske ferdigheter. Det er viktig å merke seg det Waldorf skoler er ikke de samme som Montessori skoler, ettersom hver har unike egenskaper til sin tilnærming til læring og vekst.
Grunnlegger av Waldorf-skolen
Waldorf Education-modellen, noen ganger også referert til som Steiner Education-modellen, er basert på filosofiene til grunnleggeren, Rudolf Steiner, en østerriksk forfatter og filosof, som utviklet en filosofi kjent som antroposofi. Denne filosofien mener at for å forstå universets virke, må mennesker først ha forståelse for menneskeheten.
Steiner ble født i Kraljevec, som ligger i det som den gang var Kroatia, 27. februar 1861. Han var en produktiv forfatter som skrev over 330 verk. Steiner baserte sine pedagogiske filosofier fra forestillingen om at det er tre hovedstadier av barn utvikling og fokuserer på behovene til hvert trinn hver for seg i undervisningen i Waldorf Utdanningsmodell.
Når åpnet den første Waldorf-skolen?
Den første Waldorf-skolen åpnet i 1919 i Stuttgart, Tyskland. Den ble åpnet som svar på en forespørsel fra Emil Molt, eieren av Waldorf-Astoria Cigarette Company på samme sted. Målet var å åpne en skole som ville komme barna til fabrikkens ansatte til gode. Skolen vokste imidlertid raskt, og det tok ikke lang tid før familier som ikke var tilknyttet fabrikken, begynte å sende barna sine. Da Steiner, grunnleggeren, snakket på en konferanse ved Oxford University i 1922, ble filosofiene hans mer kjent og feiret. Den første Waldorf-skolen i USA åpnet i New York City i 1928, og på 1930-tallet, skoler med lignende filosofier eksisterte snart i åtte forskjellige land.
Hvilke aldre serverer Waldorf skoler?
Waldorf skoler, som fokuserer på de tre stadiene i barneutvikling, dekker småbarnsopplæring gjennom matrikulering fra videregående skole. Vektleggingen av første trinn, som fokuserer på grunnleggende karakterer eller tidlig utdannelse, er på praktiske og praktiske aktiviteter, og kreativ lek. Den andre fasen, som er grunnskoleopplæring, fokuserer på kunstnerisk uttrykk og de sosiale evnene til barna. Den tredje og siste fasen, som er videregående opplæring, har studentene til å bruke mer tid på å fordype seg i kritisk resonnement og empatisk forståelse av klasseromsmateriell. Generelt sett, i en Waldorf Education-modell, etter hvert som barnet modnes, prosessen med vitenskapelig undersøkelse og oppdagelse blir et større fokus etter hvert som tiden går, med det høyeste forståelsesnivået som kommer i videregående studier.
Hvordan er det å være student på en Waldorf-skole?
Waldorf-lærere beveger seg sammen med elevene gjennom grunnleggende karakterer og skaper en følelse av stabilitet og sikkerhet. Målet med denne konsistensmodellen gjør at lærere kan bli kjent med elevene sine veldig godt. De forstår hvordan individene i klassen lærer og hvordan de reagerer på verden rundt seg.
Musikk og kunst er sentrale komponenter i Waldorf-utdannelsen. Å lære å uttrykke tanker og følelser læres gjennom kunst og musikk. Barn læres ikke bare hvordan man spiller forskjellige instrumenter, men også hvordan man skriver musikk. Et annet unikt trekk ved Waldorf-skolene er bruken av eurythmy. Eurythmy er en bevegelseskunst utviklet av Rudolf Steiner. Han beskrev eurythmy som kunsten til sjelen.
Hvordan sammenligner Waldorf-skolene med mer tradisjonelle barneskoler?
Hovedforskjellen mellom Waldorf og tradisjonell grunnskoleopplæring er Waldorfs bruk av antroposofi som det filosofiske bakteppet for alt som læres, og faktisk måten det er på undervist. Barn oppfordres til å bruke fantasiene sine som en del av prosessen med å oppdage og lære. På en tradisjonell skole vil barnet få gjenstander og leker å leke med. Steiner-metoden forventer at barnet lager egne leker og andre gjenstander.
En annen vesentlig forskjell er at lærere i Waldorf ikke gir karakter av ditt barns arbeid. Læreren vil evaluere barnets fremdrift og diskutere bekymringsområder med deg på vanlige foreldre-lærerkonferanser. Dette fokuserer mer på et barns potensial og vekst, snarere enn på prestasjonene som skjer på et bestemt tidspunkt. Dette skiller seg fra en mer tradisjonell modell med graderte oppgaver og vurderinger.
Hvor mange Waldorf-skoler finnes i dag?
Det er mer enn 1000 uavhengige Waldorf-skoler i verden i dag, hvorav de fleste fokuserer på den første fasen av barneutvikling. Disse skolene finnes i omtrent 60 forskjellige land rundt om i verden. Waldorf Education-modellen har blitt mest populær i europeiske land, og har til og med påvirket mange av de offentlige skolene. Noen europeiske Waldorf-skoler mottar til og med statlig finansiering.