Det meste av tiden når du får oppgave om et essay om en bok eller en artikkel du har lest for en klasse, vil du bli forventet å skrive med en profesjonell og upersonlig stemme. Men de vanlige reglene endres litt når du skriver et svaroppgave.
Et svar (eller reaksjon) papir skiller seg fra den formelle gjennomgangen først og fremst ved at det er skrevet i første person. I motsetning til i mer formell skriving, blir bruk av fraser som "jeg trodde" og "jeg tror" oppmuntret i et svaroppgave.
Du vil fremdeles ha en avhandling og vil trenge å sikkerhetskopiere din mening med bevis fra arbeidet, men denne typen papir får søkelys på din individuelle reaksjon som leser eller seer.
For et svaroppgave, må du fremdeles skrive en formell vurdering av arbeidet du observerer (dette kan være noe som er laget, for eksempel en film, et verk av kunst, et stykke musikk, en tale, en markedsføringskampanje eller et skriftlig verk), men du vil også legge til din egen personlige reaksjon og inntrykk til rapporten.
Det kan være nyttig å forestille seg at du ser på en filmanmeldelse når du forbereder disposisjonen. Du vil bruke de samme rammene for svaroppgaven din: en oppsummering av arbeidet med flere av dine egne tanker og vurderinger blandet inn.
Når det gjelder et reaksjonsessay, skal den første setningen inneholde både tittelen på verket du reagerer på, og forfatterens navn.
Det er ingen grunn til å føle seg sjenert over å uttrykke din egen mening i et posisjonsoppgave, selv om det kan virke rart å skrive "jeg føler" eller "jeg tror" i et essay.
I eksemplet her analyserer og forfatter forfatteren skuespillene, men klarer også å uttrykke personlige reaksjoner. Det er en balanse mellom å diskutere og kritisere arbeidet (og dets vellykkede eller mislykkede utførelse) og uttrykke en reaksjon på det.
Tips: En vanlig feil i personlige essays det å ty til fornærmende kommentarer uten noen klar forklaring eller analyse. Det er OK å kritisere arbeidet du svarer på, men du må fremdeles ta sikkerhetskopi av følelser, tanker, meninger og reaksjoner med konkrete bevis og eksempler fra arbeidet. Hva fikk reaksjonen i deg, hvordan og hvorfor? Hva rakk ikke deg og hvorfor?