Akselerert leser er en av verdens mest populære lese programmer. Programvaren, ofte referert til som AR, er designet for å motivere studentene til å lese og å vurdere deres generelle forståelse av bøkene de leser. Programmet ble utviklet av Renessanselæring Inc., som har flere andre programmer nært knyttet til programmet Accelerated Reader.
Selv om programmet er designet for studentens karakter 1-12, er Accelerated Reader spesielt populært på barneskoler over hele landet. Programmets hovedformål er å bestemme om studenten faktisk har lest boken eller ikke. Programmet er designet for å bygge og oppmuntre studentene til å bli livslange lesere og elever. I tillegg kan lærere bruke programmet til motivere elevene sine ved å gi belønninger som tilsvarer antall AR-poeng som studenten har tjent.
Akselerert Reader er egentlig et tretrinnsprogram. Studentene leste først en bok (fiksjon eller sakprosa), magasin, lærebok osv. Studentene kan lese individuelt, som en hele gruppen, eller inn små gruppeinnstillinger
. Studentene tar deretter individuelt quizen som tilsvarer det de nettopp har lest. AR-spørrekonkurranser tildeles en poengverdi basert på det samlede nivået i boken.Lærere setter ofte ukentlige, månedlige eller årlige mål for antall poeng de krever at elevene skal tjene. Studenter som scorer under 60% på quizen, tjener ikke poeng. Studenter som scorer 60% - 99% får delvis poeng. Studenter som scorer 100% får full poeng. Lærere bruker deretter dataene som genereres av disse quizene for å motivere elevene, overvåke fremdriften og målinstruksen.
Internett-baserte
Akselerert Reader er internettbasert, noe som betyr at den lett kan nås på alle datamaskiner som har Internett-tilgang.
Å være internettbasert gjør at Renaissance Learning automatisk kan oppdatere programmet og lagre nøkkeldata på serverne sine. Dette gjør det mye enklere for skolens IT-team.
individualiseres
Noe av det beste med Accelerated Reader er at den lar læreren diktere hvordan programmet brukes, inkludert muligheten til å begrense elevene til et leserekkevidde som er på deres nivå. Dette hindrer studentene i å lese bøker som er for enkle eller for vanskelige.
Akselerert leser lar elevene lese på sitt eget nivå og lese i sitt eget tempo. Det dikterer ikke hvilken bok en student leser. Det er i dag over 145 000 spørrekonkurranser tilgjengelig for studenter. I tillegg kan lærere lage sine egne spørrekonkurranser for bøker som foreløpig ikke er i systemet, eller de kan be om at det blir laget en quiz for en bestemt bok. Quizer blir lagt kontinuerlig til for nye bøker når de kommer ut.
Enkel å sette opp
Studenter og lærere kan raskt legges til systemet enten gjennom stor batch-påmelding eller individualisert tillegg.
Akselerert leser lar lærere tilpasse individuelle lesenivåer. Lærere kan få disse lesenivåene fra a STJERNES LESING Evaluering, standardisert vurdering, eller individuell lærervurdering.
Det kan raskt settes opp klasser slik at læreren kan overvåke hele lesingens fremgang og sammenligne enkeltelever i den klassen.
Motiverer studenter
Hver quiz i Accelerated Reader-programmet er verdt poeng. Poeng bestemmes av en kombinasjon av vanskeligheten med boken og lengden på boken.
Lærere setter seg ofte mål for antall poeng hver elev må tjene. Læreren belønner deretter elevene sine ved å gi ting som premier, fester osv. Som motivasjon for å nå sine mål.
Vurderer studenters forståelse
Akselerert leser er designet for å bestemme om en student har lest en bestemt bok eller ikke hvilket nivå de forstår boken på. En student kan ikke bestå quizen (60% eller høyere) hvis de ikke har lest boken.
Studenter som passerer quizene demonstrerer at de ikke bare leser boka, men de har et dyktig nivå av forståelse av hva boka handlet om.
Bruker ATOS-nivået
ATOS-boknivået er en lesbarhetsformel som brukes av Accelerated Reader-programmet for å representere vanskeligheten med en bok. Hver bok i programmet tildeles et ATOS-nummer. En bok med et nivå på 7,5 skal leses av en elev som har lesenivå et sted rundt 7. klasse og femte måned i skoleåret.
Oppfordrer til å bruke sonen for proksimal utvikling
Akselerert Reader oppfordrer til bruk av ZPD (Zone of Proximal Development). Zone of Proximal Development er definert som vanskelighetsområdet som vil utfordre en student uten å få studenten til å bli frustrert eller miste motivasjonen. ZPD kan bestemmes av STAR Reading-vurderingen eller lærerens beste profesjonelle skjønn.
Lar foreldre overvåke fremdriften
Programmet tillater det foreldre å gjøre følgende:
- Overvåke studentens fremgang mot lesemål.
- Gjennomfør boksøk.
- Gå gjennom resultatene, se antall bøker som er lest, ord som er lest og tester som er bestått.
Gir lærerne massevis av rapporter
Accelerate Reader har omtrent et dusin fullstendig tilpassbare rapporter. Disse inkluderer diagnostiske rapporter, historierapporter; rapporter om bruk av quizer, studentpoengrapporter og mange flere.
Gir skoler teknisk støtte
Akselerert leser lar deg motta automatiske programvareoppdateringer og oppgraderinger. Det gir live chat support for å svare på spørsmål og gi umiddelbar løsning på eventuelle problemer eller problemer du har med programmet.
Akselerert Reader tilbyr også programvare og datahosting.
Koste
Akselerert Reader publiserer ikke de totale kostnadene for programmet. Imidlertid selges hvert abonnement for en engangs skolepenger pluss en årlig abonnementskostnad per elev. Det er flere andre faktorer som vil avgjøre de endelige kostnadene for programmeringen inkludert abonnementets lengde og hvor mange andre Renaissance Learning-programmer skolen din har.
Forskning
Til dags dato har det vært 168 forskningsstudier som støtter den generelle effektiviteten til Accelerated Reader-programmet. Konsensus om disse studiene er at Accelerated Reader støttes fullt ut av vitenskapelig basert forskning. I tillegg er disse studiene enige om at Accelerated Reader-programmet er et effektivt verktøy for å øke studentenes leseprestasjoner.
Helhetsvurdering
Akselerert leser kan være en effektivt teknologisk verktøy for å motivere og overvåke en students individuelle leseutvikling. Et faktum som ikke kan ignoreres er programmets enorme popularitet. Observasjoner viser at dette programmet kommer mange studenter til gode, men at overforbruk av dette programmet også kan brenne mange studenter ut. Dette snakker mer om hvordan læreren bruker programmet enn det gjør for hele programmet.
At programmet lar lærere raskt og enkelt vurdere om en student har lest en bok og forståelsesnivået de har fra boken, er et verdifullt verktøy. Totalt sett er programmet verdt fire av fem stjerner. Akselerert Reader kan ha enorme fordeler for yngre studenter, men kan mangle å opprettholde dens samlede fordeler etter hvert som studentene blir eldre.