5 enkle måter å forbedre en kjedelig leksjon

Nøkkelen til å lære enhver student er å få dem til å engasjere seg aktivt i leksjonen. Lærebøker og regneark har vært en stift i klasserom i flere tiår, men de kan være ekstremt kjedelige. Ikke bare er de kjedelige for elevene, men de er kjedelige for lærerne også.

Teknologi har gjort undervisning og læring mer engasjerende, men noen ganger kan det heller ikke være nok. Selv om det er fullt mulig å ha en papirløst klasserom som er fylt med tiltalende teknologi, er det ikke alltid mulig å holde studentene aktivt engasjert. Her er 5 lærertestede triks for å hjelpe deg med å forbedre en kjedelig leksjon og hold studentene dine engasjerte.

Når studentene får et valg, føler de at de har en slags kontroll over hva de lærer. Prøv å spørre elevene hva de vil lese, eller gi dem et alternativ om hvordan de vil gå for å lære et tema eller fullføre et prosjekt. La oss for eksempel si at elevene må lese en bok for en leksjon, men det er en kjedelig bok. Gi dem muligheten til å se filmen, eller spille ut boken også. Hvis du holder på med en leksjon og vil at elevene skal fullføre et prosjekt om den, så gi dem noen få alternativer, det vil gjøre det mer interessant hvis de bestemmer seg for hvordan de skal fullføre oppgaven, i motsetning til at du har fortalt dem hva de skal gjøre.

Fordelene med musikk er fantastiske; økte testresultater, høyere IQ, forbedret språkutvikling, og det er bare for å nevne noen. Hvis du synes at leksjonen din er kjedelig, kan du legge til musikk i den. Du kan i utgangspunktet legge musikk til hva som helst hvis du virkelig tenker på det. La oss si at du er midt i en multiplikasjonstime og at du opplever at elevene blir ekstremt rastløse, legg til litt musikk. La elevene klappe, knipse eller stampe når de sier timebordene. Hver gang de teller, 5, 10, 15, 20... de vil legge til en lyd. Musikk kan hjelpe deg med å komme deg ut av alle kjedelige leksjoner, og få studenter tilbake på sporet.

Hvem liker ikke mat? Mat er det perfekte alternativet for å gjøre den kjedelige leksjonen, litt mindre kjedelig. Dette er hvordan. Vi vil ta det samme eksemplet ovenfra. Du jobber med en multiplikasjonstime og elevene gjør timene sine. I stedet for å legge til rytme og musikk, kan du legge til mat. La oss for eksempel si at studenter prøver å finne ut hva 4 x 4 er. Gi hver student nok gummibjørner, druer, fiskeknekker eller annen mat du vil bruke, og la dem bruke maten til å finne ut av svaret. Hvis de får svaret riktig, får de spise maten. Alle må spise, så hvorfor ikke lage dette leksjon i mellommåltid?

Det er ingen bedre måte å holde elevene engasjert da å relatere leksjonen til noe de allerede vet. Hvis du lærer femteklassinger en leksjon i sosialfag, kan du prøve å la elevene lage en sang ved å endre tekstene til en populær artist for å korrelere med det de lærer. Bruk teknologi, populære kjendiser, videospill, musikere eller hva annet som er aktuelt for barn for å holde dem interessert. Hvis du lærer studentene om Rosa Parks, kan du finne et ekte eksempel for å sammenligne reisen hennes til.

Med gjenstander mener vi alt fra et bittelite manipulerende middel som en mynt, til et magasin eller en hverdagsartikkel som en papirhåndklerull eller fruktbit. Her er noen eksempler på hvordan du kan bruke objekter for å øke studentengasjementet og gjøre leksjonene mindre kjedelige.