Hver barneskolelærer gruer seg til det punktet på dagen når de ikke har nok tid til å starte en ny leksjon, men ennå har de noen ekstra minutter til overs før klokken ringer. Denne "ventetiden" eller "lunken" er den perfekte muligheten for en rask aktivitet for klassen. Og det som er flott med denne typen tidsfyllingsaktiviteter er at den krever lite eller ingen forberedelser, og elevene har en tendens til å tenke på dem som "leketid". Sjekk ut disse ideene:
Mysterieboks
Dette fem minutters fyllstoffet er en fantastisk måte for studentene å utvikle tankegangen deres strategier. Legg en gjenstand i hemmelighet i en dekket skoboks og be elevene finne ut hva som er inni uten å åpne den. La dem bruke alle sansene sine for å finne ut hva som er i esken: berør den, lukt den, rist den. Foreslå dem å stille spørsmål "ja" eller "nei" som "Kan jeg spise det?" eller "Er det større enn en baseball?" Når de har funnet ut hva varen er, åpner du esken og lar dem se den.
Klistrelapper
Dette raske tidsfyllstoffet hjelper studentene med å bygge opp ordforråd og staveferdigheter. Skrive
sammensatte ord på forhånd på klistrelapper, og deler hver halvdel av ordet i to notater. Skriv for eksempel “base” på den ene lappen og “ball” på den andre. Deretter plasserer du en klistrelapp på hver elevs skrivebord. Da kan elevene gå rundt i klasserommet og finne jevnaldrende som eier lappen som gjør det sammensatte ordet.Send ballen videre
En flott måte å styrke flyt er å få elevene til å sitte på pultene sine og passere en ball mens de sier noe fra ord som rimer til navngi hovedstedene i USA. Dette er et morsomt tidsfyllemiddel der elevene vil glede seg over å spille mens de forsterker viktige læringskonsepter. Det å passere en ball engasjerer elevene og holder oppmerksomheten deres, og oppmuntrer til orden i klasserommet ved å begrense hvem som snakker og når. Skulle studentene komme ut av hånden, bruk dette som en lærerikt øyeblikk og gjennomgå hva det vil si å respektere hverandre.
Oppstilling
Dette er en flott fem minutters aktivitet for å ta deg tid til å lene elevene opp til lunsj eller en spesiell begivenhet. La alle studentene være i setene, og hver student står når de tror du snakker om dem. Et eksempel er: "Denne personen bruker briller." Så alle studentene som bruker briller, ville stå frem. Da sier du: "Denne personen har briller og har brunt hår." Så den som har briller og brunt hår, vil forbli stående og deretter stille opp. Så går du videre til en annen beskrivelse og så videre. Du kan endre denne aktiviteten til å vare i to minutter eller til og med 15 minutter. Line up er en rask aktivitet for barn for å styrke lytteferdighetene og sammenligningene.
Varmt sete
Dette spillet ligner 20 spørsmål. Velg en student tilfeldig for å komme opp til hovedtavlen og la dem stå med ryggen mot det hvite tavlen. Velg deretter en annen student til å komme opp og skrive et ord på tavlen bak dem. Begrens ordet som er skrevet til et nettstedord, ordforråd, staveord eller noe du lærer. Målet med spillet er at eleven skal stille sine klassekamerater spørsmål for å gjette ordet som er skrevet på tavla.
Silly Story
Utfordre studentene til å ta svinger som utgjør en historie. La dem sitte i en sirkel, og legg en setning en etter en setning til historien. Den første studenten vil for eksempel si: "Det var en gang en liten jente som gikk på skolen, så hun ..." Så ville neste elev fortsette historien. Oppfordre barn til å holde på oppgaven og bruke passende ord. Denne aktiviteten er den perfekte muligheten for studentene å utvikle og bruke fantasien og kreativiteten. Dette kan også gjøres om til et lengre prosjekt der studenter samarbeider om et digitalt dokument.
Rydde opp
Ha en opprydding. Sett en stoppeklokke eller alarm og tildel hver elev et bestemt antall elementer som skal ryddes opp. Fortell elevene: "La oss slå klokka og se hvor raskt vi kan rydde opp i klasserommet." Sørge for at du setter regler på forhånd, og hver student forstår nøyaktig hvor hvert element går i klasserommet. Som et ekstra insentiv, velg ett element være "dagens søppel", og den som henter det elementet vinner en liten premie.
Hold det enkelt
Tenk på ferdighetene du vil at studentene dine skal forstå og forberede aktiviteter som henger sammen med det, og bruk deretter de fem minuttene til å øve på ferdighetene. Yngre barn kan øve seg på å trykke eller fargelegge og eldre barn kan øve journalskriving eller gjør matematikkøvelser. Uansett hva konseptet er, må du forberede deg på det på forhånd og ha det klart for de vanskelige mellommomentene.
Leter du etter flere raske ideer? Prøv disse gjennomgå aktiviteter, hjerne går i stykker, og lærertestet tidsbesparende.