Viktige grunnleggende engelske leksjoner

Disse grunnleggende engelsktimene gir de viktigste læringspunktene for engelske elever på begynnelsesnivå. Bruk disse 25 korte leksjonene til å studere for tester, gå gjennom grunnleggende engelske nødvendigheter, eller sjekk din forståelse av det grunnleggende.

a = ubestemt artikkel (ikke et spesifikt objekt, en av et antall av de samme objektene) med konsonanter

• Hun har en hund.
• Jeg jobber på en fabrikk.

en = ubestemt artikkel (ikke et spesifikt objekt, en av et antall av de samme objektene) med vokaler (a, e, i, o, u)

• Kan jeg få et eple?
• Hun er en engelsk lærer.

den = bestemte artikkelen (et spesifikt objekt som både personen som snakker og lytteren kjenner)

• Bilen der borte er rask.
• Læreren er veldig god, er det ikke?

Første gang du snakker om noe, bruk "a eller an", neste gang du gjentar det objektet, bruk "the".

• Jeg bor i et hus. Huset er ganske gammelt og har fire soverom.
• Jeg spiste på en kinesisk restaurant. Restauranten var veldig bra.

IKKE bruk en artikkel med land, stater, fylker eller provinser, innsjøer og fjell, bortsett fra når landet er en samling av stater som "USA".

• Han bor i Washington nær Mount Rainier.
• De bor i Nord-Britisk Columbia.

Bruk en artikkel med vannmasser, hav og hav.

• Mitt land grenser til Stillehavet.

IKKE bruk en artikkel når du snakker om ting generelt

• Jeg liker russisk te.
• Hun liker å lese bøker.

IKKE bruk en artikkel når du snakker om måltider, steder og transport

• Han spiser frokost hjemme.
• Jeg går på universitetet.
• Han kommer på jobb med taxi.

Det er fire typer pronomen: Emne uttaler, objekt uttaler, mulige uttaler og demonstrative uttaler. Her er forklaringer og eksempler på hver.

Funksjon som Emne av en setning:

• Jeg bor i New York.
• Gjøre du som å spille tennis?
• Han vil ikke komme denne kvelden.
• Hun jobber i London.
• Den vil ikke være lett.
• Vi studerer pronomen for øyeblikket.
• Du dro til Paris i fjor, ikke sant?
• De kjøpte en ny bil forrige måned.

Server som gjenstand for et verb.

• Gi meg boken.
• Han fortalte du å komme i kveld.
• Hun spurte ham å hjelpe.
• De besøkte henne da de kom til New York.
• Hun kjøpte den i butikken.
• Han plukket oss opp på flyplassen.
• Læreren spurte du å fullføre leksene dine.
• Jeg inviterte dem til en fest.

Vis at noe tilhører noen. Det huset er min.

• Dette er yours.
• Det beklager det hans.
• De bøkene er hennes.
• De studentene er ours.
• Se der, de setene er yours.
• deres vil være grønn.

Henvis til ting. 'dette' og 'disse' refererer til noe som er i nærheten. 'at' og 'de' refererer til ting som er lenger borte.

• Dette er huset mitt.
• At er bilen vår der borte.
• Disse er kollegene mine i dette rommet.
• De er vakre blomster i neste felt.

Besittende adjektiv - mitt, ditt, hans, henne, dets, vårt, ditt, deres

Blir ofte forvekslet med besittende pronomen. Det besittende adjektivet endrer substantivet som følger det for å vise besittelse.

• jeg vil få min bøker.
• Er det din bil der borte?
• Det er hans lærer, Mr. Jones.
• jeg vil gå til henne butikk.
• Det er fargen er rød.
• Kan vi ta med vår barn?
• Du er velkommen til å invitere din ektemenn.

Når to verb brukes sammen, er det andre verbet ofte i gerund form (-ing) eller det infinitive. Det er ingen spesifikke regler for hvilke verb som tar hvilken form. Som uregelmessige verb, må du lære hvilken form et verb har.

• gå
• Nyt
• slutte
• diskutere
• sinn
• tåler ikke
• foreslå

eksempler:

• De går jogging på lørdager.
• Jeg har ikke noe imot hjelping du.
• De kan ikke stå kjørting i trafikkork.

• love
• plan
• nekte
• vil
• trenge
• Bestemme seg for
• håp

eksempler:

• jeg lovte å hjelpe ham.
• Alice trenger å starte den oppgaven.
• Han bestemte å slutte jobben hans.

Bruk entallform av verbet med utallige substantiv. Bruk både 'noen' og hvilken som helst 'med utallige substantiver når du snakker om bestemte objekter.

eksempler

• Har du noe smør?
• Det er litt juice i flasken.

Hvis du snakker generelt, ikke bruk en modifikator.

eksempler

• Drikker du Coca-Cola?
• Han spiser ikke kjøtt.

Bruk flertallsformen til verbet med tellbare substantiv. Bruk både 'noen' og 'hvilken som helst' med tellbare substantiv når du snakker om bestemte objekter.

eksempler

• Det er noen magasiner på bordet.
• Har han noen venner?

Hvis du snakker generelt, bruk flertallsformen til substantivet.

eksempler

• De elsker bøker av Hemingway.
• Hun spiser ikke epler.

Bruk følgende uttrykk med utallige substantiver.

• mest
• mye, mye, mye av
• noen
• litt, lite

eksempler

• Det er mye interesse for prosjektet.
• Hun har igjen penger i banken.
• Det er liten tid til å fullføre.

Bruk følgende uttrykk med tellbare substantiv.

• mange, mange, mye av
• flere
• noen
• ikke mange, bare noen få, få

eksempler

• Det er mange bilder på veggen.
• Vi har flere venner i Chicago.
• Hun kjøpte noen konvolutter i ettermiddag.
• Det er bare noen få mennesker i restauranten.

Tellbare substantiv er individuelle gjenstander, mennesker, steder osv. som kan telles.

• bøker, italienere, bilder, stasjoner, menn osv.

Et tellbart substantiv kan være entall - en venn, et hus osv. - eller flertall - noen få epler, mange trær osv.

Bruk entallform av verbet med et entall tellbart substantiv:

• Det er en bok på bordet.
• Den studenten er utmerket!

Bruk flertall av verbet med et tellbart substantiv i flertall:

• Det er noen elever i klasserommet.
• Husene er veldig store, ikke sant?

Ikke-tellbare (eller utellelige) substantiver er materialer, begreper, informasjon osv. som ikke er individuelle objekter og ikke kan telles.

• informasjon, vann, forståelse, tre, ost, etc.

Uknemlige substantiv er alltid entall. Bruk entallform av verbet med utallige substantiv:

• Det er litt vann i den muggen.
• Det er utstyret vi bruker til prosjektet.

Bruk a / an med tellbare substantiver som er gitt av et adjektiv (er):

• Tom er en veldig intelligent ung mann.
• Jeg har en vakker grå katt.

Ikke bruk a / an med utallige substantiver som er gitt av et adjektiv (er):

• Det er veldig nyttig informasjon.
• Det er litt kaldt øl i kjøleskapet.

Noen utallige substantiver på engelsk er tellbare på andre språk. Dette kan være forvirrende! Her er en liste over noen av de vanligste, lett å forvirre utallige substantiver på engelsk.

• overnatting
• råd
• bagasje
• brød
• utstyr
• møbler
• søppel
• informasjon
• kunnskap
• bagasje
• penger
• nyheter
• pasta
• framgang
• forskning
• reise
• arbeid

Tidsuttrykk brukes for å indikere tidspunktet på / under hvilket en handling fant sted. Felles tidsuttrykk inkludere:

Nåværende former: hver dag, på fredager, for øyeblikket, nå, i tillegg til adverbs av frekvens som alltid, vanligvis, noen ganger (for nåværende vaner og rutiner). Ukens dager fulgt av 's' som mandager, tirsdager osv.

eksempler

• Noen ganger er han ferdig med arbeidet.
• Marjorie lytter til radio for øyeblikket.
• Peter jogger på lørdager.

Tidligere former: da jeg var..., forrige uke, dag, år osv., i går, siden (for to uker siden, for tre år siden, for fire måneder siden osv.)

eksempler

• Han besøkte vennene sine forrige uke.
• Jeg så deg ikke for to dager siden.
• Jane fløy til Boston i går.

Fremtidige former: neste uke, år osv., i morgen, innen (slutten av uken, torsdag, neste år osv.) i X-tid (om to ukers tid, om fire måneders tid osv.)

eksempler

• Jeg skal delta på en konferanse neste uke.
• Det vil ikke snø i morgen.
• De kommer til å besøke New York om to uker.

Perfekte former: siden, ennå, allerede, bare, for

eksempler

• Michael har jobbet her siden 1998.
• Er du ferdig med å lese papiret ennå?
• Han har nettopp gått til banken.

Bruk hyppige adverbs for å si hvor ofte du gjør noe. Ofte blir adverbene brukt med det nåværende fordi de indikerer gjentatte eller rutinemessige aktiviteter. For eksempel, De drar ofte ut på middag.

Adverb av frekvens inkluderer (skjema oftest til minst ofte):

• bestandig
• som oftest
• ofte
• noen ganger
• noen ganger
• sjeldent
• sjelden
• aldri

Hvis setningen har ett verb (f.eks. Ingen hjelpeverb), sett adverb i midten av setningen etter emnet og før verbet.

eksempler

• Tom drar vanligvis på jobb med bil.
• Janet flyr aldri. Hun går alltid med buss.

Adverb av frekvens kommer etter verbet 'være':

eksempler

• Jeg er aldri sen på jobb.
• Peter er ofte på skolen.

Hvis setningen har mer enn ett verb (f.eks. Hjelpeverb), sett hyppigheten av hyppigheten før hovedverbet.

eksempler

• Jeg kan aldri huske noe!
• De har ofte besøkt Roma.

Når du bruker adverb av frekvens i spørsmålet eller negativ form, sett hyppigheten av hyppigheten før hovedverbet.

eksempler

• Hun besøker ikke ofte Europa.
• Står du vanligvis opp tidlig?

Test din forståelse med dette kort quiz.

Bruk den imperative formen når du gir instruksjoner eller ordre. Imperativet er også veldig vanlig i skriftlige instruksjoner. Vær forsiktig når du bruker imperativet, da det ofte regnes som uhøflig på engelsk. Hvis noen ber deg om instruksjoner, bruk imperativet. Hvis du derimot ønsker å be om at noen gjør noe, bruk et høflig spørsmål.

Det er bare en viktig form for både 'du' entall og flertall.

eksempler:

• Skynd deg!
• Ta den første til venstre, gå rett videre og supermarkedet er til venstre.

positiv: Grunnform for verb + objekter

• Slå av musikken, vær så snill.
• Sett inn mynter i sporet.

Negativ: Gjør + ikke + baseform av verb + objekter

• Ikke røyk i denne bygningen.
• Ikke hastverk, jeg har det ikke travelt.

adjektiver endre substantiv og plasseres rett foran dem.

• Tom er en utmerket sanger.
• Jeg kjøpte en komfortabel stol.
• Hun tenker å kjøpe en ny hus.

Adjektiver brukes også i enkle setninger med verbet 'å være'. I dette tilfellet beskriver adjektivet emnet til setningen:

• Jack er lykkelig.
• Peter var veldig trett.
• Mary blir det spent når du forteller henne.

adverb endre verb, adjektiver og andre adverb. De blir lett gjenkjent fordi de ender på '-ly' (med noen få unntak!):

• Adjektiv - forsiktig / Adverb - nøye
• Adjektiv - raskt / Adverb - raskt

Adverb blir ofte brukt på slutten av en setning for å beskrive (endre) verbet:

• Jack kjørte uforsiktig.
• Tom spilte kampen intelligent.
• Jason snakker om klassene sine stadig.

Det nåværende perfekt brukes til å si hva som har skjedd nylig og har en innvirkning på det nåværende øyeblikket. Vi bruker ofte 'bare', 'ennå' og 'allerede' for å uttrykke forholdet til nåtiden.

• Har du sett Mary ennå?
• De har allerede spist middag.
• Hun har nettopp vært hos tannlegen.

Den nåværende perfekte brukes også til å uttrykke noe som har skjedd frem til det nåværende øyeblikket.

• Har du jobbet her lenge?
• Peters bodde her siden 1987.
• Hun har ikke hatt det veldig gøy denne uken.

Emne + har + partisipp + objekt (er)

• Peters bodde her siden 1987.
• Vi har hatt det veldig travelt i dag.

Emne + har + ikke + partisipp + objekt (er)

• Jeg har ikke gått i klassen veldig ofte denne måneden.
• Hun har ikke hatt det veldig gøy denne uken.

(Wh?) + Har + emne + partisipp?

• Har du jobbet her lenge?
• Hvor har du vært?

Når du snakker om en opplevelse som har skjedd på et uspesifisert tidspunkt før i øyeblikket, bruk nåtiden perfekt.

• Jeg har vært i New York tre ganger.
• De har bodd mange steder.
• Hun har studert i London.

MERKNAD: I denne bruken av det nåværende perfekt snakker vi om ting som har skjedd frem til i dag. Når du snakker om noe som har skjedd frem til nå uten å gi et presist tidspunkt, bruk nåtiden perfekt.

Bruk alltid nåtiden perfekt med, siden og hvor lenge.

'Til' brukes til å indikere en varighet eller periode.

• Han har bodd her i syv år.
• Vi har vært her i seks uker.
• Shirley har spilt tennis i lang tid.

Bruk 'Siden'for å angi et spesifikt tidspunkt.

• Jeg har jobbet her siden 2004.
• Hun har gått på dansetimer siden april.
• De har vært ulykkelige siden de forlot college.

Bruk 'Hvor lenge'i spørsmålskjemaet for å spørre om varighet.

• Hvor lenge har du spilt piano?
• Hvor lenge har han jobbet her?
• Hvor lenge har hun vært med deg?

Øve på presens perfektum med disse regnearkene.

Bruke tilstede kontinuerlig å snakke om hva som skjer i øyeblikket.

Emne + å være + verb + ing + objekter

• Han ser på TV.
• De spiller tennis for øyeblikket.

Emne + er ikke + verb + ing + objekter

• Hun studerer ikke for øyeblikket.
• Vi jobber ikke nå.

Wh? + gjøre + emne + verb + ing + objekter?

• Hva gjør du?
• Koker du middag nå?

MERKNAD: Vi bruker tidsuttrykk som 'for øyeblikket, for øyeblikket, denne uken - måneden' med denne formen for det nåværende.

Bruke presentere enkelt å snakke om aktiviteter eller rutiner som foregår med jevne mellomrom.

• jogger ofte på lørdager.
• Han har vanligvis kaffe til frokost.

Bruke tilstede kontinuerlig å snakke om hva som skjer på det nåværende tidspunktet, rundt det nåværende øyeblikket, eller for et fremtidig planlagt arrangement.

• Vi jobber med Smith-kontoen denne måneden.
• Hun ser på TV for øyeblikket.

Stative verb er verb som uttrykker en tilstand. Handlingsverb er verb som uttrykker noe en person gjør.

• Jeg håper å se deg snart. (stativ verb)
• Han lager mat for tiden. (handlingsverb)

Stative verb kan ikke brukes i de kontinuerlige formene. Her er en liste over vanlige stative verb:

• tro
• forstå
• tenke (mening)
• vil
• håp
• lukte
• smak
• føle
• lyd
• se
• synes
• vises

Noen ganger er fortiden enkel og den nåværende perfekte forvirret. Det er viktig å huske at fortidens enkle brukes til å uttrykke en ferdig handling fra fortiden som oppstår ved a spesifikk øyeblikk i fortiden. Den nåværende perfekte brukes til å uttrykke noe som skjedde på et uspesifisert øyeblikk i fortiden. Hvis jeg for eksempel besøkte Paris i 2004, kunne jeg uttrykke dette på to måter:

• Jeg besøkte Paris i 2004.
• Jeg dro til Paris for noen år siden.

Legg merke til at øyeblikket i tid er spesifikt - i 2004, for noen år siden.

• Jeg har vært i Paris.
• Jeg har besøkt Paris.

I dette tilfellet er øyeblikket av mitt besøk ikke spesifikt. Jeg snakker om en opplevelse som jeg har hatt i livet mitt frem til dette øyeblikket.

Dette er nøkkelen til å forstå forskjellen mellom fortiden enkel og nåtid perfekt. De fortiden enkel uttrykker noe som skjedde ved a spesifikk tid i fortiden. De presens perfektum uttrykker noe som jeg har opplevd i livet mitt uten å gi nøyaktig tid.