Et innledende ledd, som åpningen av en konvensjonell essay, sammensetningen, eller rapportere, er designet for å fange folks oppmerksomhet. Den informerer leserne om emnet og hvorfor de burde bry seg om det, men tilfører også nok intriger til å få dem til å fortsette å lese. Kort sagt åpningen avsnitt er din sjanse til å gjøre et flott førsteinntrykk.
Skrive et godt innledende avsnitt
Hovedformålet med et innledende ledd er å gjøre interessen til leseren din og identifisere emne og hensikt av essayet. Det ender ofte med a oppgaveuttalelse.
Du kan engasjer leserne dine helt fra starten gjennom en rekke prøvde og sanne måter. Stiller et spørsmål, definerer nøkkelbegrepet, gir en kort anekdote, å bruke en leken vits eller emosjonell appell, eller trekke frem et interessant faktum er bare noen få tilnærminger du kan ta. Bruk bilder, detaljer og sensorisk informasjon for å få kontakt med leseren hvis du kan. Nøkkelen er å legge til intriger sammen med akkurat nok informasjon slik at leserne dine vil finne ut mer.
En måte å gjøre dette på er å komme på en strålende åpningslinje. Selv de mest jordiske temaene har aspekter som er interessante nok til å skrive om; Ellers ville du ikke skrevet om dem, ikke sant?
Når du begynner å skrive et nytt stykke, bør du tenke på hva leserne dine ønsker eller trenger å vite. Bruk kunnskapen din om emnet til å lage en åpningslinje som tilfredsstiller det behovet. Du vil ikke falle i fella av hva forfattere kaller "chasers" som kjeder leserne dine (for eksempel "Ordboken definerer ..."). Innledningen skal være fornuftig og "hekte" leseren helt fra starten.
Gjør ditt innledende avsnitt kort. Vanligvis er bare tre eller fire setninger nok til å sette scenen for både lange og korte essays. Du kan gå inn på støtteinformasjon i essayet, så ikke fortell publikum alt på en gang.
Bør du skrive introduksjonen først?
Husk at du alltid kan justere introduksjonsparagrafen senere. Noen ganger må du bare begynne å skrive. Du kan begynne i begynnelsen eller dykke rett inn i hjertet av essayet ditt.
Det første utkastet ditt har kanskje ikke den beste åpningen, men når du fortsetter å skrive, vil nye ideer komme til deg og tankene dine vil utvikle et tydeligere fokus. Legg merke til disse, og som deg arbeide gjennom revisjoner, avgrens og rediger åpningen din.
Hvis du sliter med åpningen, følg ledelsen til andre forfattere og hopp over den for øyeblikket. Mange forfattere begynner med kroppen og konklusjonen og kommer tilbake til introduksjonen senere. Det er en nyttig og tidseffektiv tilnærming hvis du finner deg fast i de første ordene.
Start der det er enklest å starte. Du kan alltid gå tilbake til begynnelsen eller omorganisere senere, spesielt hvis du har en disposisjon fullført eller generelle rammer uformelt kartlagt. Hvis du ikke har en disposisjon, til og med bare å begynne å tegne, kan du hjelpe deg med å organisere tankene dine og "prime pumpen" som den var.
Vellykkede innledende avsnitt
Du kan lese alle rådene du ønsker om å skrive en overbevisende åpning, men det er ofte lettere å lære ved eksempel. La oss se hvordan noen forfattere nærmet seg essayene sine og analysere hvorfor de fungerer så bra.
"Som en livslang krabbe (det vil si en som fanger krabber, ikke en kronisk klager), kan jeg si deg at alle som har tålmodighet og stor kjærlighet til elven er kvalifisert til å melde seg inn i rekkene crabbers. Imidlertid, hvis du vil at din første crabbing-opplevelse skal være en vellykket, må du komme forberedt. "
(Mary Zeigler, "Hvordan fange elvekrabber")
Hva gjorde Mary i introduksjonen? Først av alt skrev hun i en liten spøk, men det tjener et dobbelt formål. Ikke bare setter det scenen for hennes litt mer humoristiske tilnærming til crabbing, men det tydeliggjør også hvilken type "crabber" hun skriver om. Dette er viktig hvis faget ditt har mer enn én mening.
Det andre som gjør dette til en vellykket introduksjon er det faktum at Mary lar oss lure. Hva må vi være forberedt på? Vil krabbene hoppe opp og låse seg på deg? Er det en rotete jobb? Hvilke verktøy og utstyr trenger jeg? Hun forlater oss med spørsmål, og det trekker oss inn fordi vi nå ønsker svar.
"Å jobbe deltid som kasserer hos Piggly Wiggly har gitt meg en flott mulighet til å observere menneskelig oppførsel. Noen ganger tenker jeg på kundene som hvite rotter i et laboratoriumeksperiment, og gangene som en labyrint designet av en psykolog. De fleste rotter - kunder, mener jeg - følger et rutinemønster, rusler opp og ned gangene, sjekker gjennom sjakten min og rømmer deretter gjennom utkjørselen. Men ikke alle er så pålitelige. Forskningen min har avdekket tre forskjellige typer unormale kunder: amnesiac, super shopper og dawdler. "
("Shopping på grisen")
Dette reviderte klassifiseringsessayet begynner med å male et bilde av et vanlig scenario, matbutikken. Men når den brukes som en mulighet til å observere menneskets natur, slik denne forfatteren gjør, blir det fra vanlig til fascinerende.
Hvem er hukommelsestap? Ville jeg bli klassifisert som dawdler av denne kassereren? Det beskrivende språket og analogien til rotter i en labyrint bidrar til intriger, og leserne vil ha mer. Av denne grunn, selv om den er lang, er dette en effektiv åpning.
"I mars 2006 befant jeg meg, 38 år gammel, skilt, ingen barn, ikke noe hjem, og alene i en liten robåt midt i Atlanterhavet. Jeg hadde ikke spist et varmt måltid på to måneder. Jeg hadde ikke hatt noen menneskelig kontakt på flere uker fordi satellittelefonen min hadde sluttet å virke. Alle mine årer var ødelagte, lappet opp med duct tape og splints. Jeg hadde senebetennelse i skuldrene og saltvannssår på baksiden.
"Jeg kunne ikke vært lykkeligere ..."
(Roz Savage, "Min transoceanic midtlivskrise. "Newsweek, 20. mars 2011)
Her har vi et eksempel på å reversere forventningene. Den innledende delen er fylt med undergang og tungsinn. Vi synes synd på skribenten, men lurer på om artikkelen vil være en klassisk nøkhistorie. Det er i andre ledd hvor vi finner ut at det er helt motsatt.
De første par ordene i annet ledd - som en leser ikke kan la være å skumme - overrasker oss og trekker oss dermed inn. Hvordan kan fortelleren være lykkelig etter all den sorg? Denne reverseringen tvinger oss til å finne ut hva som skjedde.
De fleste har hatt streker der ingenting ser ut til å gå riktig. Likevel er det muligheten for en tur med formuer som tvinger oss til å fortsette. Denne forfatteren appellerte til følelsene våre og en følelse av delt erfaring for å lage en effektiv lesning.