Over 65 og vurderer Graduate School?

Mange voksne uttrykker ønsket om å gå tilbake til skolen for å begynne eller fullføre en bachelorgrad eller for å delta hovedfagsskole. Endringer i økonomien, økende levetid og utviklende holdninger til aldring har gjort såkalte utradisjonelle studenter veldig vanlige ved noen institusjoner. Definisjonen av en utradisjonell student har strukket seg til å omfatte eldre voksne, og det er ikke uvanlig at voksne vender tilbake til college etter pensjonering. Det sies ofte at college er bortkastet på de unge. En levetid med erfaring gir en kontekst for å lære og tolke klassemateriell. Graduate studier er stadig oftere blant eldre voksne. Ifølge Nasjonalt senter for utdanningsstatistikk, nesten 200 000 studenter i alderen 50-64 år og rundt 8 200 studenter 65 år og oppover var påmeldt til hovedfagsstudier i 2009. Dette tallet øker hvert år.

Samtidig som studenterbefolkningen "gråer" med økningen av utradisjonelle studenter, lurer mange søkere etter pensjonisttilværelsen på om de er for gamle til hovedfagsstudier. Jeg har tatt opp dette spørsmålet i det siste, med et rungende "Nei,

I likhet med arbeidsgivere, kan ikke kandidatprogrammer avvise studenter på grunnlag av alder. Når det er sagt, er det så mange aspekter ved en kandidatsøknad at det ikke er noen enkel måte å avgjøre hvorfor en søker blir avvist.

Noen studieretninger som hardvitenskapene er veldig konkurransedyktige. Disse studiene godtar svært få studenter. Når de behandler søknader, har opptakskomiteer i disse programmene en tendens til å legge vekt på søkernes etterutdanningsplaner. Konkurransedyktige kandidatprogrammer prøver ofte å forme studenter til ledere innen sine felt. Videre søker kandidatrådgivere ofte å duplisere seg selv ved å trene studenter som kan følge i deres fotspor og fortsette arbeidet i mange år fremover. Etter pensjonisttilværelse, de fleste voksne studenters mål og planer for fremtiden samsvarer ofte ikke med målene fra hovedfakultetet og opptakskomiteen. Voksne etter pensjonister planlegger vanligvis ikke å gå inn i arbeidsstyrken og søke høyere utdanning som et mål for seg selv.

Det er ikke å si at det å søke en kandidatgrad for å tilfredsstille en kjærlighet til læring ikke er nok til å tjene en plass i et studium. Graduate-programmer ønsker interesserte, forberedte og motiverte studenter velkommen. Imidlertid kan de mest konkurransedyktige programmene med en håndfull spilleautomater foretrekke elever med lang rekke karrieremål som samsvarer med profilen deres for den ideelle studenten. Så det gjelder å velge et studium som passer dine interesser og ønsker. Dette gjelder alle gradprogrammer.

Nylig ble jeg kontaktet av en utradisjonell student i 70-årene som var ferdig med en bachelorgrad og håpet å fortsette utdannelsen sin gjennom hovedfagsstudiet. Selv om vi her har kommet til enighet om at man aldri er for gammel for hovedfagsopplæring, hva sier du til en kandidatkomité? Hva inkluderer du i opptaksoppgaven? I de fleste tilfeller er det ikke så annerledes enn den typiske utradisjonelle studenten.

Vær ærlig, men ikke fokuser på alder. De fleste opptaksessays ber søkerne diskutere årsakene til at de søker gradsstudie, samt hvordan deres erfaringer har forberedt dem og støtter deres ambisjoner. Gi en klar grunn til å søke på forskerskolen. Det kan omfatte din kjærlighet til å lære og forske eller kanskje ditt ønske om å dele kunnskap ved å skrive eller hjelpe andre. Når du diskuterer relevante erfaringer, kan du subtilt introdusere alder i essayet, da dine relevante erfaringer kan spenne over flere tiår. Husk å kun diskutere opplevelser som er direkte relevante for det valgte studieretningen.

Studenter ønsker søkere som har kapasitet og motivasjon til å fullføre. Tal til din evne til å fullføre programmet, din motivasjon. Gi eksempler for å illustrere din evne til å holde kurset, enten det er en karriere som strekker seg over flere tiår eller opplevelsen av å delta og studere fra college etter pensjonering.

Uansett alder, anbefalingsbrev fra professorer er viktige komponenter i søknaden din. Spesielt som en eldre student, kan brev fra nyere professorer vitne om din evne for akademikere og verdien du tilfører i klasserommet. Slike brev har vekt hos opptakskomiteene. Hvis du kommer tilbake til skolen og ikke har nylige anbefalinger fra professorer, bør du vurdere melde deg på en klasse eller to, deltid og ikke-matrikulert, slik at du kan knytte et forhold til fakultet. Ideelt sett ta en doktorgradskurs i programmet du håper å delta på og bli kjent av fakultetet og ikke lenger en ansiktsløs søknad.

Det er ingen aldersgrense på doktorgradsstudiet.